第18讲DNA结构、复制及基因的本质2考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题【新课程标准】内容要求活动要求学业要求1.概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上。2.概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息。3.概述DNA分子通过半保留方式进行复制。1.搜集DNA分子结构模型建立过程的资料并进行讨论和交流。2.制作DNA分子双螺旋结构模型。结合DNA双螺旋结构模型，闸明DNA分子作为遗传物质所具有的特征。(生命观念、科学思维)3考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题考点一DNA分子的结构及相关计算1．DNA分子的结构(1)DNA双螺旋模型构建者：______________。(2)图解DNA分子结构沃森和克里克4考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题5考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题2．DNA分子结构特点(1)________：若DNA含有n个碱基对，则其可能有4n种碱基对排列顺序。(2)特异性：________________________________________。(3)_____性：两条主链磷酸与脱氧核糖交替排列的顺序不变，碱基对配对方式不变等。多样性每个DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序稳定6考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■教材细节······························································································································1．教材必修2P48“侧栏思考题”：沃森和克里克在构建模型的过程中，利用了哪些他人的经验和成果？提示：当时科学界已经发现的证据有：①英国科学家威尔金斯和富兰克林提供的DNA的X射线衍射图谱；②美国生物化学家鲍林按照X射线衍射分析的实验数据建立模型的方法；③奥地利著名生物化学家查哥夫的研究成果。2．教材必修2P49“思考与讨论”：说出资料中涉及到的科学知识与方法。提示：主要涉及物理学(主要是晶体学)、生物化学、数学和分子生物学等学科的知识。涉及的方法主要有：X射线衍射结构分析方法，其中包括数学计算法、建构模型的方法等。7考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题■诊断辨析·····························································································································(1)DNA分子中的每个磷酸均连接着一个脱氧核糖和一个碱基()(2)DNA分子一条链上的相邻碱基通过磷酸—脱氧核糖—磷酸相连()(3)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定()(4)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同()(5)DNA分子的多样性和特异性主要与它的空间结构密切相关()××√××8考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题(1)五种元素：C、H、O、N、P；(2)四种碱基：A、G、C、T，相应的有四种脱氧核苷酸；(3)三种物质：磷酸、脱氧核糖、含氮碱基；(4)两条单链：两条反向平行的脱氧核苷酸链；(5)一种空间结构：规则的双螺旋结构。1.科学思维利用数字“五四三二一”归纳DNA分子结构9考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题2.科学思维理清两种关系与两类化学键10考点一考点二考点课时作业·知能提升下页末页上页首页储知识储知识··练表达练表达··悟考题悟考题3.科学思维DNA分子中碱基数量的计算规律(1)在DNA双...
