第4课时积的变化规律三位数乘两位数46×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）新课引入7×4＝7×40＝7×400＝20×3＝10×3＝282801206028003040×3＝（3）（4）新课引入6×2＝6×20＝6×200＝10×4＝5×4＝12120804012002020×4＝（1）（2）观察下面两组题，说一说你发现了什么。新知探究点击画面操作新知探究点击画面操作新知探究(1)6×2=126×20=1206×200=1200×10×10×10×10220020121201201200×100×100202200121200第(1)组题中，第2、3题同第1题比，第二个因数分别乘了10、（），积也分别乘了（）、（）。10010100两数相乘,一个因数(),另一个因数(),积就().不变乘几乘几新知探究(2)20×4=8010×4=405×4=20÷2÷2÷2÷22051080404020÷4÷4102058020第(2)组题中，第2、3题同第1题比，第一个因数分别除以了2、()，积也分别除以了()、()424两数相乘,一个因数(),另一个因数(),积就().不变除以几除以几思考：除以0可以吗？为什么?新知探究举例说明你发现的规律32×3=963200×3=9600×100×100÷100÷100一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。积的变化规律新知探究1.其中一个因数乘105×6=3050×6=500×6=5000×6=2.其中一个因数除以108000×4=32000800×4=80×4=8×4=300300032003203230000新知探究24×5＝24×50＝240×50＝×10×10×10012001200012026×48＝26×24＝26×12＝6243121248根据第1题的积，直接写出下面两题的得数。新知探究一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。积的变化规律课堂小结1.先算出每组题中第1题的积，再写出下面两题的得数。12×3＝120×3＝120×30＝48×5＝48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200巩固训练（1）23×4=9223×（）=92023×（）=9200（2）25×8=200250×（）=20002500×（）=2000040400882.根据第1题的积填空。巩固训练3.判断。1.两个数相乘,一个因数乘5，另一个因数除以5，积不变。（）2.一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10。（）3.一个因数扩大到原来的4倍，积一定扩大到原来的4倍。（）√×√巩固训练4.扩大后的绿地面积是多少？方法一：24÷8＝3200×3＝600（平方米）方法二：200÷8＝25（米）25×24=600（平方米）巩固训练根据12345679×9=111111111，直接写出下面各题的积。12345679×18=22222222212345679×27=81×12345679=12345679×()=44444444412345679×()=6666666663333333339999999993654思维拓展
