十一年级语文必修四学案导学祝你成功主备教师：焦冬全、第十三课张衡传导学案两课时第一课时预习【学习目标】1、通读课文，梳理生字词，做好圈点勾画，将不懂的句子和词语做上记号。2、了解相关文学常识。【学习重点】1、积累相关文学常识。2、学会自学，并做好笔记。【学习难点】利用工具书和课文下的注解能够通译全文。【知识链接】一、作者和主要人物介绍。张衡，作为一个伟大的学者，在中国历史上是罕见的；作为一个伟大的科学家，在世界历史上也是突出的。他在政治、文学与自然学诸方面都有重大的贡献。他在书法、绘画上也有成就。他尤其注重实验科学的研究和发明创造，其发明的候风地动仪比欧洲人第一次制出地震仪要早1700多年。他的这一伟大成就，至今为世界所公认。课文节选自《后汉书张衡传》。《后汉书》作者范晔，字蔚宗，南朝宋顺阳（今河南淅川县东人）人，历史学家。博涉经史，善属文，能隶书，晓音律。始为尚书吏部郎，后左迁宣城太守。不得志，乃删众家汉书，成一家之作。累迁太子左卫将军，意志不满，与鲁国孔熙选谋逆，伏诛。初中课文《乐羊子妻》变节选自《后汉书》。二、文体简介。1、传记的特点:作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人及其对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”，有可感性。传记的基本特点:翔实而典型的文字记录和朴实而形象的文学色彩。2、传记的种类:自传、传、小传、评传、别传、外传等。本文属评传:既记叙人物的事迹，又评介与探讨人物的思想状况、人物所处的时代背景、思想发展过程和对人类的贡献。（注意:传记叙述一个人的生平，并不在于也不可能把一个人的一生的全部经历，事无巨细都写下来，只能记一生中的主要事件，同时显示他的品格特点。）三、基础知识填空。本文选自，作者是南朝宋历史学家、文学家。张衡是（朝代）科学家、文学家。【学习过程】一、自读课文，疏通生字词。二、再读课文，结合注释通译课文，将不会翻译的句子和词语画上记号，然后以小组为单位讨论解决，如果还有不能解决的以小组为单位提交给课代表。第二课时【学习目标】1.了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。2.积累重点文言词汇和相关文学常识。3.了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，学习他刻苦求学、科学务实、追十一年级语文必修四学案导学祝你成功主备教师：焦冬全求真理的精神。【学习重点】1.记人叙事详略得当的写作方法。2.文言词句知识的归纳整理和迁移运用。3.文史、文化常识。【学习难点】掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。【学习过程】一、导读全篇，掌握内容、结构、写法。1.逐段阅读课文以时间先后为顺序，介绍传主的生平事迹。全文包括五个自然段，各段内容各有侧重。(1)写张衡的文学才能、廉虚高洁的品格，以及他既关心国家而不慕荣利的性格。(2)写张衡擅长于器械制造，尤致思于天文阴阳历算术学，取得突出的科技成就。(3)写张衡不慕官场名利。简要叙述官职变迁情况。(4)着重介绍张衡制作的候风地动仪。(5)写张衡在政治上的作为。2.分析结构。采用明段意分段法：先逐段概括段意，然后用合并同类项法把相关联紧缩密的自然段合在一起。全文五个自然段中，二、三、四自然段讲的都是张衡取得的科学成就，自然应合为一大段。这样，就理清了文章的结构。全文可分为三个部分：(1)写张衡的品格和文才①(2)写张衡在科学技术上取得的成就(②③④)(3)写张衡的政治才干(⑤)二、积累文言知识。1、古今异义古义今义举孝廉不行。公车特征拜郎中。覆盖周密无际。寻其方面。讽议左右。衡下车，治威严。2、词类活用。宦官惧其毁己，皆共目之。时天下承平日久。妙尽璇机之正。衡少善属文。大将军邓骘奇其才。十一年级语文必修四学案导学祝你成功主备教师：焦冬全3、文言句式。张衡字平子，南阳西鄂人也。举孝廉不行，连辟公府不就。上书乞骸骨，征拜尚书。自书典所记，未之有也。饰以篆文龟鸟兽之形。验之以事。尤致思于天文阴阳历算。衡少善属文，游于三辅。三、积累相关文学常识。请仿照示例指出下列史书的体例和相关知识。示例：...
