彭阳县第五小学集体备课教案第二单元单元说明单元内容总述：1.本单元主题：本单元的课文主要围绕“阅读要有一定的速度”这个主题编排的。主要由《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》三篇课文组成。目的有两个。一是指导学生学习提高阅读速度的方法。二是培养学生学习本单元用事件突出人物特点的写作方法。2.本单元重点：（1）通过具体事件突出人物的特点。本单元的三篇文章都是通过具体事件突出人物特点的。用事件来体现人物特点，能使人物特点更鲜明。如《将相和》一文中，通过“渑池之会”“完璧归赵”“负荆请罪”三件事，体现出蔺相如机智勇敢，不畏强暴，识大体、顾大局的特点。《搭石》则通过搭石，赞美了朴素的民风。《什么比猎豹的速度更快》则通过作比较、列数字等说明方法介绍了比猎豹速度更快的事物，突出了这些事物“快”的特点。（2）学习提高阅读速度的方法。要提高阅读速度，我们要做到以下几点：集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读；带着问题读，在不影响理解课文内容的情况下对于不懂的词语先不管它，一口气读下去；边读边想，捕捉有用的信息；不断练习。这样我们在阅读过程中，才能提高效率。内容教学要点课时教学建议5搭石1.快速阅读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染。2.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯，培养学生善于在平凡的事物中发现美的习惯。2课时在快速阅读的基础上把握课文内容，并通过平凡的事物感受美。6将相和1.能用简洁的话讲述三个故事，感受蔺相如忠于国家、顾全大局的高尚品质。2.抓住人物言行，感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”的道理。2课时从具体事件中，把握人物形象；通过人物的言行体会人物的个性特点；复述故事，弄清楚三个小故事之间的联系。7什么比猎豹的速度更快1.快速朗读课文，把握课文内容。2.学习本课中应用的作比较、列数字等说明方法，明白这些说明方法在文章中的作用。2课时在快速阅读的基础上把握课文内容，了解本课中出现的说明方法。彭阳县第五小学集体备课教案8冀中的地道战《冀中的地道战》通过介绍抗日战争中的一种独特战斗方式——地道战，展现出冀中人民的智慧及对侵略者的反抗。2课时了解地道的布局、作用，体会冀中人民反抗侵略者时所展现出来的智慧。习作会写题为“‘漫画’老师”的文章，重点是抓住老师的特点，并通过具体事件展现老师的特点。1课时首先介绍老师外形的特点，然后通过介绍具体事件来突出老师的特点。语文园地1.学习通过理解重点句子的含义把握人物特点的写法。2.用多种方式扩大积累。3.提高阅读速度，快速掌握文章内容。1课时通过把握重点词语来把握句子的意思，从而把握人物的思想感情，学习描述成语的方法；积累珍惜时间的名句。彭阳县第五小学集体备课教案彭阳县第五小学集体备课教案彭阳县第五小学集体备课教案科目语文年级五年级单元二课题5搭石课时主备教师马海霞使用教师上课时间教学目标1.认识“间、谴”等7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，理解“无名、汛期”等词语。2.快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学重点快速阅读课文，不回读。从具体事件中，感受乡亲们默默无闻，无私奉献的精神，并受到熏陶。教学难点学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。教学准备课件二次备课教学过程第一课时一、出示题目，导入新课。同学们，请读一下课题，并说出你们的问题。（出示课件）同学们想知道什么是搭石吗？它有什么用呢？搭石承载了哪些美德？让我们带着这些问题走进课文去看一看吧。（板书：搭石）二、初读课文，自学生字词。师：请同学们带着这些问题速读课文，注意读准字音，并且在自己不懂的地方做上记号。（出示课件2）1.各小组自学生字词，对易错字词互相提醒。2.互读。小组成员之间互相读，互相纠正读音。3.理解下列词语的意思。（出示课件）谴责俗语协调有序人影绰绰理所当然汛期三、精读课文，解决...
