检查自己在师德方面存在的不足并分析其原因我们自从走上教育岗位那天起，就已经肩负起历史赋予我们神圣使命，爱岗敬业，关心热爱学生，教书育人。我们身边有许多优秀教师楷模，不胜枚举。他们为我们树立了良好的师德形象。他们思想和言行潜移默化影响着我们教师和学生们的一言一行。虽然我从事教学二十多年，但我反思，思德方面，我对于特别调皮的学生有时脾气暴躁，缺乏耐心。通过学习，我深深感悟到，我还要不断加强学习，提高自身修养。高中阶段的教育是学生一生学习生活中的重要环节，我们更要深知自己工作的责任。学生的心灵是最纯洁的，就像一张纯洁的白纸。面对犯错的学生，我要给予他们更多的关心和爱护，还有我们的帮助。我们应该积极利用时机，用爱滋润他们的心田。我要时刻记住六个字“耐心、细心、爱心”，始终以爱为力量，用爱去感染学生，把爱洒向每个学生。不断的加强自己的文化知识和专业技能学习，要成为一名合格的、称职的老师，认真履行教书育人的神圣职责，用爱心为学生撑起一片成长的天空。我们在教给学生知识的同时，帮助他们树立远大的理想，学会做人，做个有高尚情操、宽阔胸怀、坚强意志、拼搏精神的新时代好青年。用我们自己的不懈的努力，去为美丽中国的建设贡献自己的力量！习总书记说：“空谈误国，实干兴邦。”只有将师德建设落到实处，才能有持久的生命力和战斗力，才能有教育事业的可持续发展。教师需要用行动诠释“真爱与无私”；用行动铸就“师魂”；用行动谱写和平时代不朽的篇章！我们在为许许多多优秀教师事迹感动的同时，更应该做的是用我们自己的行动来诠释教师精神：不计个人得失，甘于奉献，即便缺少这样那样的待遇，仍无怨无悔地在工作岗位上埋头耕耘，时时想着争创一流业绩；学习优秀教师们注重个人和学生的品德修为，做一个品德高尚的人，做一个乐于助人的人，做一个温暖学生的人，使我们的社会在收获物质文明的同时，精神文明也同步提高。总之，我们选择了教师这一伟大而光荣的职业，就应当无怨无悔，每一天都应当兢兢业业地干下去，用真善美去启迪年轻学生的心灵，用知识的钥匙帮助学生们打开神秘的科学大门，创新德育方法，以极大的热情投身师德建设宣传活动，积极参与到师徳大讨论中来，树立良好的师德形象，让高尚的师德在平凡的岗位上闪光。
