山东2020年等级考试历史试题评析袁兆桐郑志伟今年的高考是在疫情防控的特殊形势下进行的，在种种期盼、纠结、忧虑中，山东的历史等级考试终于落地。这是高考制度恢复以来力度最大的一次调整，呈现出一系列新的趋向和变化。试题全面对标高考评价体系，紧密结合山东高考综合改革方案，体现2017年修订课标和山东省教学高中历史教学指导意见的精神，落实高考立德树人的根本任务，对高考考试内容的改革做了探索，在命题思想、试卷结构、试卷长度、题型考查功能等方面出现了一系列新变化、新调整，试题对山东省今后的等级考试命题和全国高考命题改革有着很大的示范作用。1、试卷结构的调整实行新高考的六省市的历史试题，在试卷结构方面极不统一，山东的两次适应性测试，在非选择题设计方面也不一致。这次考试试卷相对于实行多年的文综试卷和其他五省市的试卷，在考查范围、试卷结构、试题覆盖等方面作了很大调整，对有效落实历史核心素养为目标的等级考试命题做了很好的探索。2020年全国卷与山东等级考试试卷比较国卷（Ⅰ）小计山东适应性卷小计题型选择题12题4分/题共48分15题3分/题，共45分非选择题必做2题37分4题55分选作3选一15分分值分布断代中国古代43分（含选做题15分）27分中国近现代44分（含选做题15分）40分世界史43分（含选做题15分）33分选修山东选修一：必修三15选修一：历史上重大改革回眸山东选修二153选修二：20世纪的战争与和平山东选修三153选修三：中外历史人物评说15新时代等级考试的实行，标志着实施多年的文综、理综时代的终结和独立学科评价的问世。试卷仍由选择题与非选择题组成，但选择题由12题变为15题，分值由4分变为3分，改变了选择题中国古代史、中国近现代史、世界史各占三分之一的格局；主观题不再分必做、选做，有4道相对小的题目。主观题分值较均衡，多是12至15分；考点相对集中，问题切口小。中国古代史27分、中国近现代史40分、世界史33分，这与两次适应性测试时分值的随意性相比，与全国卷大体三分天下的布局大体相同，符合教学实际。主观题由第一次适应性测试的5道减为4道，也更加合理。山东新高考另一突出变化是不再分为必做和选做。按照历史高考评价体系的要求，参照新的统编历史教材的必修、选修安排，在必备知识考查上体现知识的体系性，将分散在必修课和选修课中相互衔接的内容组成有机的结构体系，形成相对完整的学科知识体系。对选修部分改革与战争模块的考查，单独出选择题，如4题是改革模块，14题是战争模块。根据山东2017级历史教学指导意见的规定，原必修文化模块、选修一改革、选修四战争与和平，同属选修I，我们不能按文综试卷来界定三个模块的比例，认为文化模块分值偏少。从模块角度分析，必修一、必修二、选修I考查内容的选取及其所占比重是大体持平的。通常情况下，高考文化模块的分值肯定比文综时代的分值有所减少。2、强化立德树人根本任务高考评价体系具有鲜明的时代性、政治性，突出方向性，要求将立德树人的育人根本任务落实到试卷中，这也是本次高考改革的核心出发点。新高考的历史试题基于“立德树人，服务选拔，引导教学”的核心立场，发挥学科优势，突出体现社会主义核心价值观，坚持唯物史观，要求学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、提升品德修养、培养奋斗精神、健全人格、锤炼意志，引导考生关注和加强“六个下功夫”的落实，树立正确的国家观、文化观、历史观；强化对思维品质的考查，促使学生在思考的基础上将对价值观的认知内化；试题情景中增加反映我国经济、政治、文化、社会、生态文明、科学技术等领域发展进步的内容，增加体现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的内容，促使考生增强“四个自信”；突出国史、党史、马克思主义发展史的考查，增强国家认同和民族自信心、自豪感，融入正确的世界观、人生观、价值观理念，启迪考生成为中国的世界人和走向世界的中国人。这些政治要求，在山东等级考试命题中得到贯彻和体现。这次考试考查了儒家思想、唐代中央集权、王安石变法、明清进步思想、近代进步思潮、五四运动列强侵华、启蒙思想、社会主义运动、法西斯侵略、近代爱国思想、改革开放初期的农村...
