新题型探究-读后续写ContinuationWritingTheparentswiththeirthree-year-oldsonwenttoseeafilm.Whentheywalkedintothecinema,theattendantsaidtothem:“You'llhavetogooutifyoursoncries.Butwe'llrefund(退款)youthetickets.”Abouthalfanhourlater,thehusbandaskedhiswife,“Whatdoyouthinkofthefilm?”“I'veneverseensuchaboringfilm.”Hiswifeanswered,“It'snotworthseeing.”“Idon'tthinkmuchofit,either.”Thehusbandsaid,“Wakethechildupand_________________.”SharefunnyjokeslethimcryWhatdoyouthinkisagoodending?2续写的短文字数为150左右；4续写完成后，请用下划线标注你所使用的关键词语。续写部分分为两段，开头已经为你写好;1应使用短文中5个以上标有下划线的关键词语；3Requirements评分细则评分档次第一条第二条第三条第四条第五档（21-25分）与所给短文融合度高，与所提供的各段落开头语衔接合理。内容丰富，应用了五个以上短文中标出的关键词语。所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第四档（16-20分）与所给短文融合度较高，与所提供的各段落开头语衔接较为合理。内容比较丰富，应用了五个以上短文中标出的关键词语。所使用语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分，使所续写的短文结构紧凑。第三档（11-15分）与所给短文关系较为密切，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容，应用了四个以上短文中标出的关键词语。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档（6-10分）与所给短文有一定的关系，与所提供的各段落开头语有一定程度的衔接写出了一些有关内容，应用了3个以上短文中标出的关键词语语法结构单调，词汇项目有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档（1-5分）与所提供的短文和开头语的衔接较差。产出内容较少，很少使用短文中标出的关键词语。语法结构单调，词汇项目有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分，全文内容连贯。与原文剧情融洽，逻辑合理续写内容丰富有看点，用了关键词语法结构和词汇多样准确语句间衔接自然，结构紧凑Logicalreasonableconsistent第五档：21-25•与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。•内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语。•所使用语法结构和词汇丰富，准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达。•有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。记叙文阅读理解能力记叙文书面表达能力读后续写过程中存在的问题：续写内容与所给短文在叙述意图上不一致续写内容与所给短文在相关细节上相矛盾续写内容与所给短文在语篇结构上不连贯•*usedifferentstructures（结构）•*usetransitionalwords（过渡）•*addsomedetails（细节）•*Predictallthepossbileplot•*withthehelpof“PRS”strategy*giventwosentences（段首语）*mainplotsofthepassage（故事情节）Step3polish（润色）Step2draft（拟稿）Step1read(阅读）解题思路3steps“PRS”StrategyProblem---Result---Solution阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。ItwasChristmasDay.Pappywasworkingalonefixinganoldlanterninthebackroomwhenheheardtheringingofhisbellontheshopdoor.Thebell,whichproducedauniquelypleasantsound,hadbeeninPappy'sfamilyforoverahundredyears.Hevalueditdearlyandenjoyedsharingitssongwithallwhocametohisshop.Althoughthebellhungontheinsideofthemaindoor,Pappyhadtiedawiretothescreendoorsothatitwouldringwhethertheinnerdoorwasopenornot.Hearingthebell,heleftthebackroomtogreethiscustomer.“AndhowcanIhelpyou,littlelady?”Pappy'svoicewasjoyful.“Hello,sir.”Thelittl...
