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一位数除三位数(商是两位数)的除法的练习课VIP免费

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白牙市镇一小三年级数学导学案一位数除三位数(商是两位数)的除法的练习主备人:唐晨芳审核人:学习目标知识目标:使学生熟练掌握一位数除三位数(商是两位数)的笔算除法。能力目标:提高学生计算的正确率和速度。情感目标:培养学生认真检查的好习惯。学习重点运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。学习难点运用分析、推理能力正确解答一些简单的实际问题。学习策略自主引导,合作交流课时第(7)课时课前准备学习过程导入明确学习目标1、口算接龙。每人一题,全体参与。要求:先计算出得数,再编题,编题时可用加、减、乘、除。方法:老师出一题3×6按学号自觉参与。、自主学习笔算闯关。(1)老师出示5道计算题,请同学们做,谁都作对,证明谁闯过了第一关,结合班级评价方式给予表扬,做错了的,说出错误原因,并加以改正。(2)教材第23页练习五的第4题。①讲清题目要求。②独立口算,集体参与第二次闯关。③公布闯关结果。④表杨两次闯关的同学,请他们介绍做题的经验和方法。我的经验是,我的方法是。合作探究1、教材第24页练习五的地5题。①读题,先判断商是几位数。②说一说:我的判断理由。我判断的理由是。③逐题计算。④再做一遍进行检验。2、教材第23页练习五的第3题。(1)读题,理解题意。提问:怎样理解每集大约播放多长时间?(2)分析数量关系。(3)列式计算。提问:为什么用除法计算?我知道了3、教材第24页练习五的第6题。(1)理解题意。(2)按要求尝试推理,说明理由。(3)根据题意,你还能提出哪些问题?我来提问;展示提升达标检测1、教材第24页练习五的第7题。2、教材第24页练习五的第8题。自我评价我学会了,我知道了。教学反思

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