七年级英语(下)第5单元第5课时Unit5Whydoyoulikepandas?SelfCheck一、【教材分析】[来源:Z,xx,k.Com][来源:Zxxk.Com]教学[来源:学科网]目标知识目标复习、整合整个单元知识要点，形成体系。（1）单词和短语识记。[来源:学科网]（2）功能句型。（3）谈论动物产地、对动物爱憎及陈述理由。[来源:学科网ZXXK]能力目标整合整个单元知识要点，形成知识体系，谈论动物。情感目标鼓励学生自主探究，培养学生善于总结归纳知识，善于反思的品质。教学重点复习、整合整个单元知识要点，形成体系。教学难点运用所学单词造句，运用所学句型交际。教学方法自主探究教学法；任务型教学法二、【教学流程】环节师生活动I.复习热身Makeareport:Letsomestudentstalkabouttheirfavoriteanimal.II.基础回顾1.Readandwritethenewwordsintheunitfirst.Thendictatethem.2.Activity1(开展小组竞赛活动)1)Addmorewordsinthechart.Animals:Descriptionwords:2)Writeatleastfivesentencesormakesomeconversationsusingtheword.A:Ilikepandas.B:Whydoyoulikepandas?A:Because…Whataboutyou?B:…III.强化巩固Activity21.Matchthequestionsandanswerstomakeaconversation.2.Askandanswerinpairs.3.GettheSstomaketheirownconversations.天下教育网：http://xsjyu.taobao.com/中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！Ⅵ.实践应用1.Makeasurveyandcompletethechart.Partner’snameWhatanimalsLikes/DislikesWhy2.Makeareport:Forexample:Tomlikespandasbecausetheyarefriendlyandshy.Healsolikesdogsbecausetheyarecute.Hedoesn’tlike…because…Ⅶ.总结反馈结合笔记，让学生自己盘点所学单词和短语的用法。Ⅷ.作业布置MakeamindmapaboutUnit5四、【教后反思】本节课为复习课，主要教学方式为小组合作学习，整合整个单元知识要点，形成知识体系，谈论能力。鼓励学生自主探究，培养学生善于总结归纳知识，善于反思的品质。天下教育网：http://xsjyu.taobao.com/中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！
