课时32群落的结构和演替高三生物第一轮复习本节考点考点1群落的结构考点3群落的演替考点2探究土壤中小动物类群丰富度的研究一、群落的概念及特征1.概念：同一时期内聚集在一定区域中的集合。强调该区域中生物，包括全部植物、动物、。2.特征：物种组成、种间关系、空间结构、群落的演替等。各种生物种群全部微生物考点1群落的结构二、群落的物种组成（基础导学一）1、物种的组成是区别不同群落的重要特征。丰富度2、群落中物种数目的多少，称为。常用的统计方法有法和法。3、一般来说，环境条件愈优越，群落发展的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。群落间过渡地带，即群落交错区，生物的种类和数量常比相邻群落中多。记名计算目测估计生物数量时间生物A生物BAB—被捕食者—捕食者一种生物以另一种生物为食。特点：被捕食者与捕食者相互制约对方的数量，被捕食者一般不会被捕食者淘汰。1、捕食：三、种间关系（考点97：考点剖析）能量和数量关系：2、竞争：特点：竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。生物数量时间生物A生物BCAB生物数量时间生物A生物B竞争实力悬殊时竞争实力相当时两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。能量和数量关系：3、寄生：一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。一方获利，另一方受害。特点：寄生者一般给寄主造成慢性伤害，但不能立即杀死寄主（宿主）。如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。能量和数量关系：生物数量时间A宿主（寄主）B寄生虫体表寄生体内寄生BABA4、互利共生：生物A生物B生物数量时间AB两种生物共同生活在一起，互相依存，彼此有利。特点：如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。AB能量和数量关系：1、垂直结构：在垂直方向上大多数群落具有明显的分层现象。（1）森林中影响植物分层的主要因素是，影响动物分层的主要因素是和。（2）意义：2、水平结构：以草地为例，在水平方向上，由于地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等原因，不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，常呈分布。阳光食物栖息空间镶嵌提高了群落利用环境资源的能力。四、群落的空间结构(考点98：考点剖析)考点2探究土壤中小动物种群丰富度的研究11．实验原理．实验原理许多土壤动物活动能力强，身体微小不适于用样方法或许多土壤动物活动能力强，身体微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，常用取样器取样的方法采集、调查。标志重捕法进行调查，常用取样器取样的方法采集、调查。22．实验过程．实验过程准备——取样——采集小动物——观察和分类——统计准备——取样——采集小动物——观察和分类——统计和分析和分析33．结果预测与结论分析．结果预测与结论分析不同群落的优势种不同，不同群落的物种丰富度也不同，不同群落的优势种不同，不同群落的物种丰富度也不同，一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越一般来说，环境条件越优越，群落发育的时间越长，物种越多，群落结构越复杂。多，群落结构越复杂。1、概念：随着时间的推移，一个群落被代替的过程。2、类型：概念实例裸岩上的演替弃耕农田上的演替考点3群落的演替（考点99：考点剖析）另一个群落初生演替次生演替在一个从来没有过植被覆盖，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了种子或其他繁殖体的地方初生演替次生演替过程农田→一年生杂草→多年生杂草→灌木→乔木特点影响因素裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段灌木阶段→森林阶段→经历时间漫长经历时间较短自然因素人类活动较为关键3、人类活动对群落演替的影响：人类活动对群落的影响一般超过其他自然因素的影响。使群落按不同于自然演替的进行。不利于群落正常演替的活动：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物、引入外来物种导致生物入侵等。利于群落演替的活动：退耕还林、还草、还湖，封山育林等。方向和速度讨论：除了人类活动外，导致群落演替的原因有哪些？演替方演替...
