2、找出表现作者行踪的句子。初读课文，要求：1、圈出生字词一、掌握字音舷窗眺望点缀魅力瑰丽穿梭鳞次栉比摇橹荒芜沼泽祈祷绚丽（xián）（tiào）（zhuì）（mèi）（guī）（suō）（zhì）（lǔ）（wú）（zé）（qídǎo）（xuàn）作者的行踪：泛舟运河坐上汽船俯看威尼斯全景威尼斯体育馆到罗马圣马可广场穿过一座座桥梁再读课文，探究威尼斯的美威尼斯美在什么地方？水都美：“就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。建筑美：泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑艺术博览会。秋色美：深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。威尼斯的美：阅读课文，想一想：作者为什么以“蓝蓝的威尼斯”为题？以“蓝蓝的”形容威尼斯：一:突出了威尼斯的色彩,写出了作者俯视威尼斯的总体印象.二：“蓝蓝的”深层内涵;是美丽,和谐,幸福的象征.精读课文，赏析美句“贴切新鲜的比喻可以使描述的事物和境界豁然开朗，甚至使人能够记住它一辈子。平凡的事物，常常也在比喻之下变得瑰丽美妙起来.”请大家带着欣赏的眼光再读课文，找出其中你喜欢的比喻句，并说说你喜欢的理由。1、就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝。入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。赏析：这里运用了两个比喻。前一个比喻写水都的白天之美，后一个比喻写水都的夜晚之美。这两个比喻的共同特点是闪闪发光，给人光彩夺目、如诗如画的感觉。赏析：作者把威尼斯比作“蓝色的盆景”，而威尼斯的建筑则是“蓝色的盆景里点缀着”的一簇簇的村落。这个新鲜贴切的比喻，不仅扣住了题目，描绘出了威尼斯给人的整体印象，而且有深邃的意境，使平凡的事物变得瑰丽美妙起来，使游客产生了急欲去观赏个究竟的冲动。2、仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落3深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。赏析：三个比喻构成了一幅需绚丽的秋色画面。有声有色，有动有静，营造了一种和谐、幸福的气氛，给人陶醉的感觉。友谊之树常青中意两国人民的友谊←亚得里亚海水太平洋怒潮→课文总结本文以作者的行踪为线索，介绍了意大利的名城威尼斯奇特、瑰丽的风光和文化艺术，表现了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美，赞颂了中意两国人民悠久而深厚的友谊。天，是蓝的；地，也是蓝的.从舷窗眺望，威尼斯的景象：一片蓝色的世界：天，是蓝的；地，也是蓝的。水天连接的远处，耸立着几处高楼和尖顶教堂，仿佛在蓝色的盆景里点缀着一簇簇的村落……威尼斯水巷““水都”水都”就像一串颗颗珍珠连缀起来的瑰宝瑰宝开门见水李亚度桥李亚度桥夜景载着游客的“公朵拉”圣马可教堂内部
