智力游戏：谁是我的好朋友活动目标1、通过游戏，增进与同伴之间的感情
2、能用正确的词汇和较为完整的语言描述好朋友的特征
3、通过此游戏幼儿学会准确的描述某一人或某一物品
活动准备铃鼓空旷的场地
活动过程1、师幼踏步进入场地
提问：你的好朋友是谁
（幼儿举手回答）你最喜欢和你的好朋友做什么
大家都知道自己的好朋友是谁，那有谁知道“XX”的好朋友是谁吗
今天我们要玩一个好玩的游戏“谁是我的好朋友”
幼儿示范现在呀，我们要让小朋友猜猜别人的好朋友是谁，请一个小朋友上台来说说自己的好朋友，可不能把他的名字说出来哦，要让其他小朋友猜猜你的好朋友是谁，该怎么猜呢
说出他穿什么样衣服，鞋子，是留的长头发还是短头发……2、讲解游戏的名称、玩法与规则玩法：全体幼儿站成圆圈，随铃鼓声快慢交替、轻重交替、蹲立交替走或跑，铃鼓声停，站定，请幼儿对好朋友的长相衣着进行描述，其他幼儿猜测若此反复
规则：在游戏中不能直接说出好朋友的名字
4、幼儿自主游戏，注意倾听幼儿讲述，引导幼儿使用恰当的词语进行描述
游戏过程中教师进行指导与观察，结束后教师进行点评，做的不对的地方及时提出来，让其他幼儿注意不能怎么做
5、师幼绕场地跑、走交替，逐步放松，结束活动
教师小结：今天的游戏小朋友表现得都非常的棒，能够很好的描述自己的好朋友的外貌特征
