嘉鱼县城北中学“信息技术应用能力提升”实施计划为加快我校教育现代化的进程，根据学校特点，提高全体教师的教育应用能力和水平，加快学科教学与信息技术整合的步伐，按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》文件对教师应用能力提升的要求，和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、以及嘉鱼县教育局关于开展2016年中小学信息技术应用能力提升工程骨干教师培训培训者培训的相关要求，结合学校教育装备情况和教师队伍实际，制定我校教师信息技术应用能力提升工程研修实施计划：一、指导思想以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与初中教育教学的整合，进一步提高教师信息技术素养，为教育技术培训打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备，使全体教师的信息素养，应用网络能力和多媒体技术教学水平再上一个新台阶。二、领导小组全校教师信息技术培训在校长的领导下，由信息技术教师具体负责组织实施，各科室协调配合。组长：陈吉吉副组长：董荣富组员：宋松发陈红旗来柏林宋淼贵三、研修对象学校全体任课教师四、研修内容网络学习、微课程的设计、微课程制作工具培训（ppt、Flash、拍摄录像等）五、研修目标1、提高教师对信息技术应用在教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，针对各学科教学不断反思和总结，提高教师的专业发展能力。3、转变固有的教育教学观念，与新时期的教育观念保持一致。六、研修方式1、专业引领我校由校长牵头，成立专班小组。建立了语文、数学、英语、理综，文综，综合等学科的工作坊，由坊主辅导学员进行培训。2、网络研修积极参加网络研修，对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，完成研修的作业任务。3、反思提升加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每位教师每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。七、具体措施1、每位教师每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。5、在培训结束后，每名教师高质量严要求完成培训学习任务：参培网培教师按照培训要求，网上学习，并完成系列测试，45周岁以下教师则提供微课程成果、PPT课件成果或其它应用信息技术的成果（三选一），培训结束后上交教务处。
