计划单本次研修，自己选定的重难点是什么？学段学科年级教材版本章节初中生物八年级人教版第四节鱼重难点问题名称鱼适合水中生活的特点：自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学？本节的重点鱼的运动和鱼的呼吸说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）对于鱼的运动观看视频，而鱼的呼吸可以动手做实验，最后以问题的形式讨论并回答说一说，在本次研修中，自己选定的重难点教学中，存在的主要问题是什么学生的动手能力差，鱼的呼吸实验鱼控制不好，有些同学会调皮，且女生更是袖手旁观，最终效果不是很好。我的打算提示：说一说，自己打算如何安排研修时间、如何提高研修的实效以完成自己的研修任务生物课其特性决定更多的去运用现代教学手段，而且还要多动手，多观察，多做实验，让学生自己去发现，去思考，去总结。当然，要达到整堂课流畅，到位，我觉得应该在学生中多培养一些“生物精英“。
