第二节：球性球感游戏练习教练员实践课教案示例授课对象：U6－8队员第周第次课年月日（星期）训练主题：球性球感游戏练习器材：球、标志桶、标志服、球门训练时间：60分钟出席人数：20内容组织方法指导要点准备部分10分钟师生问好检查人数主题介绍1.“比比谁最快”半圆形队列。区域:20mx20m。人数：5人x4。器材:哨子一个，足球20个，标志牌20个，秒表1块方法:游戏开始，进行人员分组，每组的第一个小朋友双手各挎抱一个足球，绕跑标志桶一周返回，把足球递给第二个小朋友，然后排到队尾，看哪一组完成的最快。变化：1.由手抱球跑拓展为由脚运球，脚背正面，脚背外侧等部位。2.根据学生的球性水平，拓展两条线之间的距离1.注意观察。2.教练注意激发学生的兴趣，练习时强调速度和保持身体平衡的协调。3.强调注意力的高度集中。4.注意安全。基本部分40分钟2.红绿灯游戏区域:半场。人数：20人。器材:1.哨子一个，足球20个，标志桶20个，秒表1块。2.用标志桶划出两条相距20米的线。方法:游戏开始，小朋友们站在起始线上，教练喊出指示灯的颜色，分别有红色、黄色、绿色，听到信号后做出相应的反应。如果没有做出和指示口令一样的行为，则从新回到起点位置，看谁第一个到达，谁就是最棒小司机。变化：1.可以增加指示灯的颜色，代表的意义表达清楚。2.运球时变化运球的部位1.有目的地将球运到区域。2.观察球的位置。3.球控制在一定范围内。4.教练注意激发学生们的兴趣，口号具备快速转换，增加趣味性。3.5v5小型比赛区域：20mx30m。人数：10人x2。器材:标志服两套、球。方法：在限5v5的小型比赛，没有守门员，可根据比赛实际情况适当增加球门的数量。1.强调基本的场上站位，避免跟球扎堆。2.鼓励大胆对抗。3.培养集体荣誉感和坚强的意志品质。4.注意安全。结束部分10分钟1.调整放松2.小结本次训练课区域:20mx6m。人数：10人x2。器材:标志服两套、10个球。方法：1.每名队员持一球。距队员6米的位置用标志物摆一条“线”，队员需要控制踢球力度将球尽可能踢到“线”的附近。谁踢的最靠近“线”即得一分。比赛由五个回合组成。2.静态伸展活动。1.增强训练的趣味性，培养孩子的兴趣。2.对做得好的给予表扬。3.对失败的小队员进行鼓励。评价
