以情感传递为主的教育方法VIP免费

以情感传递为主的教育方法(1)陶冶法又称情境教学法，就是通过创设良好的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生思想情操与品德个性的一种教育方法。陶冶的方式很多，其中对学生影响较大的主要有：人格感化、环境熏陶和艺术陶冶等。运用陶冶法的具体要求：A、要精心选择与创建具有教育意义的教育环境。B、要引导学生自觉地从情境中吸取有益的精神营养。C、要引导学生参与教育情境的创建。（2）评价法是指根据一定的标准对学生学习和发展的过程与结果给予肯定或否定，以促进学生发扬优点，克服缺点，不断取得进步的一种教育方法。主要有两种方式：表扬与奖励、批评与惩罚。运用评价法的基本要求：A、评价要公平合理，符合实际，并引导学生正确地对待评价。B、要发扬民主，既要使评价得到学生集体的支持，又要使评价产生集体教育的效应。C、评价要及时，注意时效性，应以鼓励为主，尽量少用惩罚，但也不能滥用奖励。