2022《兰亭集序》教学设计《兰亭集序》教学设计作为一位优秀的人民老师，通常须要用到教学设计来协助教学，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的《兰亭集序》教学设计，希望对大家有所帮助。《兰亭集序》教学设计1《兰亭集序》教学设计第1页共206页一、教学要点1、驾驭文中文言学问和相关文化常识2、体会作者的哲学思想二、教学设计（一）、方法设计：诵读、讲解；多媒体协助；2课时（二）、过程设计1、背景学问1）、王羲之（321-379）世称王右军，东晋闻名书法家，有"书圣"之称。其书法作品《兰亭序》被誉为"天下第一行书"。第2页共206页2）、《兰亭序》由来东晋永和九年（353年）三月三日，王羲之邀请当时社会名士谢安、孙绰等41人在会稽郡山阴县的兰亭集会，他们引酒赋诗，将所写的诗结成诗集，王羲之当场为诗集书写一篇序言，即本文《兰亭集序》。3）、文体"序"序，也叫"叙"或"引"，是说明作品的写作目的或作者状况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。序一般写在作品前面，列在后面的称"后序"或"跋"。2、诵读训练听范读，朗读第3页共206页3、文章讲析这是一篇山水游记散文，语言清爽潇洒，留意文章中的景语与情语；文章不论记叙还是争论都颇有层次，理清作者的思路；魏晋时期玄学风行，在山水游记中体悟、探讨人生道理，体会作者所表达的哲学思想。1）、讲析第一段：（修禊）之乐。思索：作者是按怎样的依次来记叙兰亭盛会的？第一句：时间、地点、集会的缘由。⑴．古代纪年方法：年号纪年和干支纪年第4页共206页所谓"天干"就是：甲、乙、丙，丁、戊、己、庚、辛、壬、癸这十个字，"地支"则是：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戍、亥这十二个字。纪年的方法，从"天干"中的"甲"起先，配"地支"中的"子"依次搭配，得出：甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳……等等六十个组合，俗称作"六十花甲"。这种"天干地支"纪年法，六十年为一周期。如：20xx年是庚辰年；20xx年是辛巳年；……⑵．修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视季春三月是万物萌生的季节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐第5页共206页浴，祛病除邪，《诗经》、《周礼》中都有记载。孔子的得意门生曾点将春禊视为其志，得到孔子的赞许。"莫（暮）春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。"（《论语·先进》）三国魏以后春禊定在三月三，活动内容也改为在水边宴饮、赋诗等。其次句：与会者第三句：兰亭四周地形环境⑴．带：名词动用，像衣带一样围绕第四句：宴饮之乐第6页共206页⑴．流觞曲水：也称为"曲水流觞"，春禊活动的一项重要内容，引溪水进入弯曲的水渠，人们坐在水渠两旁，在上流放置酒杯，任其顺流而下，杯停在谁的面前，谁即取饮。觞系古代盛酒器具，即酒杯通常为木制，小而体轻，底部有托，可浮于水中。也有陶制的，两边有耳，又称"羽觞"，因其比木杯重，玩时则放在荷叶上，使其浮水而行。曲：使动，使（水）弯曲⑵．次：旁边⑶．一：一些，一点第7页共206页⑷．幽情：深藏内心的感情第五句：天气第六句：作者的主观感受。⑴．仰观，俯察：古人观照自然、人生的两种方式。⑵．所以：用来⑶．游目骋怀：纵展视力，开阔胸怀。⑷．极：穷尽⑸．娱：乐趣⑹．信：实在，诚第8页共206页朗读第一段2）、讲析其次段：（死生）之痛。思索：本段作者的观点是什么？是如何逐层阐述的？第一句：眼前聚会盛况，引起人生感悟。⑴．与：结交，交往⑵．俯仰：社会人事周旋应酬其次句：两种生活看法："晤言一室"与"放浪形骸"⑴．或：有的人⑵．晤言：对面交谈第9页共206页⑶．因：就着⑷．放浪：放纵无拘束第三句：两种生活感受："快然自足"与"感慨系之"⑴．趣：通"趋"，往，追求⑵．曾：竟，乃⑶．老之将至："叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：’子奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。’"（《论语·述而》）⑷．之：往，到达第10页共206页⑸．系：附着第四句：过渡深化：生之无常--死之无奈⑴．向：以前⑵．俯仰：时间很短⑶．犹：尚且⑷．之：代事，指"向之所...
