翼城中学高一(必修一)导学案时间:2016年9月周次:5编号:13主编:郭俊成审核:张霞课题:函数的奇偶性【目标引领】课标要求:理解函数奇偶性的概念、图像和性质,并能判断一些简单函数的奇偶性学习目标:1、理解奇函数与偶函数概念;2、根据定义和图像特点掌握函数奇偶性的判断方法.学习重点:判断函数的奇偶性【自主学习】自主学习目标:理解一般函数奇偶性的概念及判定方法自主学习内容1、观察教材第33页图1.3-7(1)你发现两个函数图像都关于什么对称?(2)从函数值对应表可以看出,当自变量取一对相反数时,相应的函数值的关系是什么?(3)你能得出偶函数的定义吗?定义:(4)你能判断与也是偶函数吗?2、观察教材第34页图1.3-9(1)你发现两个函数图像都关于什么对称?(2)当自变量取一对相反数时,相应的函数值的关系是什么?(3)你能得出奇函数的定义吗?定义:3、若一个函数具有奇偶性,它的定义域、图像有什么特点?4、如何判断一个函数的奇偶性?自我检测题:1、如图是根据y=f(x)绘出来的,则表示偶函数的图象是图中的______.(把正确图象的序号都填上)2、下面四个结论中,正确命题的个数是()①偶函数的图象一定与y轴相交②奇函数的图像一定通过原点③偶函数的图象关于y轴对称④既是奇函数,又是偶函数的函数一定是f(x)=0(x∈R)A.1B.2C.3D.4<1>3、下列判断中正确的是()A.是偶函数B.是奇函数C.是偶函数D.是偶函数4、定义运算,则函数为()A.奇函数B.偶函数C.既是奇函数又是偶函数D.既非奇函数又非偶函数5、判断下列函数的奇偶性:①y=(x≠0)②y=x2+1③y=④y=⑤自主学习问题反馈【探究学习】课堂探究目标:1、分段函数、含参数的函数奇偶性的判定2、函数奇偶性的应用问题探究:1、判断下列分段函数的奇偶性(1)(2)<2>2、判断下列含参函数奇偶性判断f(x)=|x+a|-|x-a|(x∈R)的奇偶性3、函数奇偶性的应用(1)已知f(x)=+ax³+x-8,且f(-2)=10,则f(2)=____(2)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0时,f(x)=x³+x+1,求f(x)的解析式。当堂检测(1)如果定义在区间上的函数为偶函数,则=_____(2)已知函数,若为奇函数,则(3)若,g(x)都是奇函数,f(x)=a+bg(x)+2在(0,)上有最大值5,则f(x)在(,0)上有最____值____(4)、奇函数在时表达式是,则时的表达式为()(5)若函数,试问a为何值时,函数f(x)时奇函数?并证明你的结论【巩固拓展】A层1、已知f(x)是奇函数,g(x)是偶函数,且f(-1)+g(1)=2,f(1)+g(-1)=4,则g(1)=____2、已知偶函数f(x)在区间[0,+)上单调递增,则满足f(2x-1)