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碎片内容
音乐欣赏《动物狂欢节》教学设计教学目标：1、通过故事导入，让学生愿意参与到音乐欣赏中去
2、启发学生联系自己已有的生活经验和已有的音乐知识，通过游戏，运用肢体动作来表现四种音乐
3、充分调动学生的各种感官感受、理解各种音乐所代表的动物，让学生在活动中玩的愉快
4、激发学生对各种动物的喜爱，鼓励学生爱护小动物
教学重难点：重点：引导学生感受各种音乐所代表的动物，通过肢体动作来表现各种音乐
难点：从四段音乐中正确找出四段音乐分别所代表的动物
教学策略：根据培智学生注意力集中时间短、好动、愿意表现自我的心理特征，我设计了以下学法：1、用听、想、看、说、动等形式体验音乐，交流互动，升华情感
2、用舞、贴等形式表达对各种音乐的感受
教学准备：音乐《森林狂想曲大象》、《森林狂想曲野驴》、《森林狂想曲乌龟》、《森林狂想曲袋鼠》、图片（大象、乌龟、袋鼠、野驴、森林）、纱巾教学过程：
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