高考生物大题(生态系统)专题VIP免费

高考生物大题（生态系统）1、下图表示某草原生态系统中能量流动图解，〜④表示相关过程的能量流动。下列有关叙A.①②③④之和是流入该生态系统的总能量B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分C.图中②与①的比值代表“草一兔”的能量传递效率D.该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多2、林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素导致成熟阶段优势树种死亡，从在而林冠层造成空隙的现象。研究表明林窗会影响森林群落的演替，回答下列问题：（1）群落演替指的的过程。（2）林窗形成后，林窗下的生态环境会发生较大的变化，其中最直接、最重要的作用是引起了的增加，从而促进了林窗区草本和灌木植株的生长，森林中不同部位形成不同大的林窗会一定程度的改变群落（填：垂直/水平）结构。（3）林窗的形成同时还影响了土壤的理化性质，一般来说，林窗的形成会导致林窗内土壤中的营养物质_（填：增多/减少），为了判断土壤营养物质的变化，可以调查土壤中小动物类群的丰富度，调查时所釆用的方扌。3、保护生态环境，实现可持续发展，某地区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发为树林。请回答下列问题:注：甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，植物优势种群数量变化情况。种名山桃丁香油松刺槐山桃1丁香0.1241乍照强度被：平,群增多替取样器取「次生演替抵扌竞争垂直分层槐物种丰命!:样法活动的正常进行绿藻和蓝藻在细胞结构上的主要区另I。在该湖泊中，沼虾种群最基本的特。请绘出题干中绿藻、蓝藻、沼虾和鲤鱼四者之间的食物关系网。环保部门为了治理该湖泊中氮、磷等元素富营养化的碱性水体，提高鲤鱼产量，他们油松0.1250.7341刺槐0.1480.7610.8841注：表中数据表示阳坡的物种生态位重叠（即两个物种在同一资源状态上的相遇频率）变进化行分析的结果。（1）根据如图分析，该群落的演替类型是。该群落发展至第3阶段时，甲、乙、丙之间关系。该群落的空间结构应具有明现象。（2）在该演替过程中，由于群落的物种数目即提高，导致生态系统的稳定性会逐渐提咼。（3）根据如表中数据可知，阳坡群落物种中竞争最激烈。有一种鞭毛藻能感受光线的强弱，借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用，这说明离不开信息的作用。4、重庆长寿湖中绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源，其中沼虾也是鲤鱼的食物。图甲表示绿藻与蓝藻对N、P的吸收量及PH>8时其体内藻毒素含量的差异，藻毒素对鱼类有害。图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。（1）（2）（3）（4）首先选择（藻类），随后再投喂体cm（5）假设该生态系统中只存在鲤鱼、沼虾、绿藻三类生物，结合图乙，鲤鱼体长在4.2cm时，鲤鱼要获得48kJ能量，至少需要藻类提供kJ的能量。5、古语有云：“地势坤，君子以厚德载物。”这在告诫人们君子应增厚美德，如大地—容样载万物。而大地之所以能滋生万物，则是由于土壤为生物的生长提供了条件。（1）若要调査土壤中蚯蚓的种群密度，一般采用的调查方法是。蚯蚓的活动有利于农作物对无机离子的吸收，原因是：①作为生态系统成分，蚯蚓可将土壤中的有机物分解为无机物，供农作物再利用；一②。（2）树林中的落叶没人打扫，落叶的厚度却没有明显增加，这与土壤中的微生物有关。现从甲地和乙地分另采集土壤并制成土壤浸出液。请以纤维素的分解为例，设计实验比较甲和地乙地土壤微生物分解能力的强弱。（实验室提供纤维素粉和斐林试剂）请写出大致实验思路，预测实验结果并得出结论。实验思路：—样方法分解者蚯蚓的活动可结果及结论:：以疏松土壤，增加了土壤中的。:绿藻细胞有成形的细胞核种02浓度，促进根的有氧呼；群密度蓝藻4.2480吸，有利于根对无机离子的吸收取两只试管，分别加入等I1IvI量甲地、乙地土壤浸出液和（等量）纤维素粉，（培养一段时间后）用斐林试剂检测（比较两者颜色深浅）若甲：肉仪性倒01.^2.K4.3馬休惶2m)僭性料时低6、某地区环境变化剧烈，一块弃耕多年的农田生态系统中食物链之一是“甲一乙一丙”。生态学家对甲、乙、丙的能量情况进行了短期调查研究，调查结果如下表单位：105J)。请回答下列问题：甲乙丙固定的能量摄入量同化量呼吸消耗量摄入量同化量呼...