山东省冠县武训高级中学七年级数学上册整式的加减同步练习1VIP免费

整式的加减重难点易错点解析题一：题面：如果2x2y3与x2yn+1是同类项，那么n的值是()A．1B．2C．3D．4题二：题面：下列运算正确的是()A．2(3x1)=6x1B．2(3x1)=6x+1C．2(3x1)=6x2D．2(3x1)=6x+2题三：题面：化简5(2x3)＋4(32x)结果为()A．2x－3B．2x＋9C．8x－3D．18x－3金题精讲题一：题面：如果单项式xa+1y3与2x3yb是同类项，那么ab=．题二：题面：当11,5xy时，322xxyxxy题三：题面：已知A=3x2+ax2，B=bx23x+4ax+1，无论x取何值时，代数式2AB的值不变，求a，b的值及代数式2AB的值．题四：题面：若多项式2x2+axy+6与多项式2bx23x+5y1的差与字母x的取值无关，则a，b的值分别1是a=；b=．思维拓展题面：某校艺术班的同学，每人都会弹钢琴或古筝，其中会弹钢琴的人数比会弹古筝的人数多10人，两种都会的有7人．设会弹古筝的有m人，则该班同学共有人．(用含m的代数式表示)课后练习详解重难点易错点解析题一：答案：B．详解：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项．因此，有n＋1=3，解得n=2．故选B．题二：2答案：D．详解：利用去括号法则，将各式去括号，从而判断即可得出答案：A．∵2(3x1)=6x+2，∴2(3x1)=6x1错误，故此选项错误；B．∵2(3x1)=6x+2，∴2(3x1)=6x+1错误，故此选项错误；C．∵2(3x1)=6x+2，∴2(3x1)=6x2错误，故此选项错误；D．2(3x1)=6x+2，故此选项正确．故选D．题三：答案：A．详解：利用分配律相乘，然后去掉括号，进行合并同类项即可求得答案：原式=10x－15＋12－8x=2x－3．故选A．金题精讲题一：答案：8．详解：所含字母相同，并且相同字母的次数也分别相同的项叫做同类项．∵单项式xa+1y3与2x3yb是同类项，∴133ab，解得23ab．∴ab=23=8．题二：答案：5．详解：先根据整式混合运算的法则把原式化简，再把11,5xy代入进行计算即可：原式=6x2＋3xy－2x2＋2xy=4x2＋5xy．当115x,y时，原式=4＋5×15=5．题三：答案：a=32，b=6，则2AB=5．详解：∵A=3x2+ax2，B=bx23x+4ax+1，∴2AB=2(3x2+ax2)(bx23x+4ax+1)=6x2+2ax4bx2+3x4ax1=(6b)x2+(32a)x5，由题意得到结果为常数，即6b=0，32a=0，解得：a=32，b=6，则2AB=5．题四：答案：3，1．详解：∵多项式2x2+axy+6与多项式2bx23x+5y1的差与字母x的取值无关，3∴22b=0，a+3=0，解得：b=1，a=3，故答案为：3，1．思维拓展答案：2m+3．详解：∵设会弹古筝的有m人，则会弹钢琴的人数为：m+10，∴该班同学共有：m+m+10－7=2m+3．4