四川省德阳五中高中语文话题“少年情怀”致基督蚊作文素材新人教版——谨作此文献给一只启迪我的蚊子李瑶羲这周，我们又换座位了﹗我的座位------第一组第二排靠右的座位，对我有着特别的意义
你会在窗户玻璃上看到一个小小的十字架
这十字架并非是某基督教徒用来祷告的，而是鄙人用来纪念一只蚊子的
那是发生在今年的初春，一天，一只清瘦的蚊子在一堂课上多次打扰了我，因此，当它又一次出现在我眼前时，我将其拍死在了斜前方玻璃上
这的确不算是一件大事
春初，气温回暖，那些从冬日里逃脱厄运，侥幸残存下的蚊子精英们，在春天又恢复了生气，蠢蠢欲动，这时一只小小花蚊的死不足为奇，也不值得我的纪念
然而，很快我改变了态度
很多次，每当我眼角的余光，瞟到那只贴在玻璃上的蚊子时，总会误认为它还活着，心里都有想将它拍死的冲动
我居然和一只死蚊子较上劲了﹗究其原因，这只蚊子死得姿势太美妙了，它死亡的姿态正如“鹤舞于空中”被定格的状态
轻捷、飘忽、鲜活
出于这个原因，我为它画了十字架，戏称它为“基督蚊”
久而久之，我发现我养成了一个习惯，每节课下课后，我总会用目光寻找它
那段时间，正值在某次月考前后，复习很紧张
因而，我少有时间去欣赏春色，只得在片刻的闲暇中仰望“基督蚊”，虽依然会因它的“仙风道骨”，而把它当作活物，但从它的死亡中我仿佛感悟到了某种力量
大概是出于考试的缘故，我在那个位置坐了三周
三周里这只蚊子一直停尸于此，仿佛在坚守什么
三周后，我们调换了位置，也就从那以后“基督蚊”不见了，只剩下一个中间留白的十字架
那三周里，我的多门学科亮了红灯，尤其是语文作文
盯着一篇被批判得体无完肤的日记，我茫然地望着“基督蚊”，内心涌动不安与无助
到底该怎样做，我究竟该何去何从
它不可能回答我，它早已是一具冰冷的尸体，它不过是一只死的很好看的蚊子，它又怎么可能帮我解决现实的问题﹗但实际上，它早已解决了﹗蚊子的生命太过短
