第二单元《位置》——第1课时用数对确定物体的位置班级：姓名：考号：1.你认为金钥匙在哪个金蛋里，请圈出来。2.认识“列”和“行”。列：从往，数；行：从往，数。通常情况下，描述物体位置时先说，再说。3.请准确记录图上地鼠的位置。帽子地鼠：；帽子地鼠：；帽子地鼠：；帽子地鼠：；帽子地鼠：；帽子地鼠：。4.数对的表示方法：，例如：（3，4）表示：第()列()行。列的数字相同表示，行的数字相同表示。练习：1.想想怎样用数对表示自己的位置？我的位置在第（）列第（）行，所以用数对（，）来表示。听指挥，请对应位置的同学起立。看谁反应快！2.寻找同列数对，把你认为是同列数对的填在下列括号里。（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，），（，）和（，）。3.如果电影票上的“2排7号”简记作(7,2)，则“20排10号”记作(，)，(12，16)表示()排()号。
