生物选择要慎重！一、高考对生物的要求：1、非选择题的设问主要考查逻辑推理、获取信息、综合分析与表达的能力，体现综合性的考查要求。2、注重实验探究：2019年高考生物全国卷有多道试题要求“简要写出实验思路、预期结果和结论”，综合考查考生对生物学实验方案的设计能力，“简要写出实验思路”对语言表达能力提出一定要求。3、在考查内容、试题呈现方式等方面体现新颖的特点，如：试题在阅读长度、思维深度、作答难度等维度进行设置。4、与考纲、考试说明的联系：作为高考命题的“四大金刚”，代谢、调节、遗传、生态，是非选择题命题内容主干中的主干，命题形式多变。实验考查的形式也是多变，既有书写实验过程、实验思路的，也有表述实验现象、分析原因的，考生需要在变化的实验情境中剥离出有价值信息，运用实验设计方法，正确解题。从高考要求来看，生物考查难度加大，不容易拿高分。二、学生对生物的误区：1、认为只需要读读背背就可以了。2、觉得初中生物简单，就以为高中生物也简单。3、觉得自己必修一学的还行，就以为后面的也可以应对自如。从学习要求来看，对我们学生的要求还是很高的，比如理解能力，获取信息的能力，实验设计能力，并不是简单的读背了课本笔记就能解决问题的，这也是为什么有的同学经常说“老师，我笔记做得很工整，书也都会背了，你讲的我也听懂了，怎么一考试就不会做了？”的原因。三、书本内容编排：必修一重难点：光合与呼吸，有丝分裂；必修二重难点：基因分离定律、基因自由组合定律、减数分裂、伴性遗传、杂交育种、基因工程；必修三重难点：神经调节、体液调节、免疫调节、植物激素调节。如果现在大家学完当前内容后对生物没有兴趣的，建议大家就不要选生物了。若选择了自己不喜欢的科目，学习上难以产生愉悦感，所以同学们不要人云亦云，盲目跟风。在新高考方案中，生物是再选科目中的一门，分数是按照等级分计入高考总分的。如果生物这一科在选考考生中排名并不靠前，也不建议大家选择生物。总之，希望同学们针对自己将来的就业方向作出选择，千万不要盲目跟风。
