14*通往广场的路不止一条2缝纫巧妙素净午宴挑拨维黛安络绎不绝星罗棋布垂头丧气心灵手巧源源不断如期开幕与众不同受用不尽大喜过望A我们去广场玩吧
•环抱:•挑拨:围绕,多用于自然景物
搬弄是非,引起纠纷
我大喜过望,脚下仿佛踩着一朵幸福的云
那朵幸福的云突然消失了,我只好垂头丧气地与她告辞
从此,一条时装的河流,源源不断地从我的时装店里流了出来
概括课文主要内容:认真读课文,思考课文先讲了什么,再讲了什么,接着讲了什么,把各部分内容连起来就是课文的主要内容
快速浏览课文,思考“通往广场的路不止一条”这句话在文中反复出现在哪些地方
通往广场的路不止一条
生活也是这样
假如发现走这条路不能到达目的地的话,就可以拿出勇气走另一条路试试
请大家默读课文,思考作者遇到了什么样的难题,是怎么解决的
想出办法解决困难后,给他带来了哪些好处
请分别用横线、波浪线、双横线标出
通往广场的路不止一条
生活也是这样
假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试
生活中,通往目的地的路不止一条
通往成功的路不止一条
通往目标的路不止一条
有一本书书上没有作者的姓名但每个人都是书的作者这本无字的书叫做生活生活中,有无数的路当你遇到困难和挫折时千万不要灰心丧气因为路的旁边也是路条条道路都能引领我们走向成功生活的路战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家
想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了
孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公
恰巧,有位老人打他们身边经过,知道了他们的怨恨
老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢
”接着,他又对眼瞎的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢
”孩子们听了,心里一亮
他们擦干眼泪,开始新的追求