物质的溶解第二课时VIP免费

1.51.5物质的溶解物质的溶解1.51.5物质的溶解物质的溶解第二课时饱和溶液第二课时饱和溶液•一定条件下，物质能够溶解的数量是有限的。•一定条件：相同温度、相同溶剂、相同溶剂质量(影响溶解数量的因素）影响物质溶解能力（溶解性）的因素•外因：温度、压强•内因：溶质性质、溶剂性质•溶质质量和溶剂质量影响物质溶解性吗？•不影响溶解性（溶解能力），只影响能溶解的数量•现有一份硫酸铜溶液，底部有部分未溶解的硫酸铜晶体，请问该溶液此时是饱和溶液吗？•此时为饱和溶液，彼时一定是饱和溶液吗？一、饱和溶液一.饱和溶液与不饱和溶液•在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。判断饱和溶液和不饱和溶液的关键：在一定条件下，是否还能继续溶解某种溶质•在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。•饱和溶液是指（）•A．已溶解的溶质和溶剂的质量相等•B．在溶液里已溶解的溶质质量与未溶解的溶质质量相等•C．无论温度如何改变，仍然保持是饱和溶液•D．在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能再溶解该溶质的溶液D注意：必须要指明“一定温度”“一定量的溶剂（因为溶液是否饱和不仅与温度有关，也与溶剂的量有关）【思考】一杯硫酸铜的饱和溶液，能否继续溶解食盐呢?硫酸铜的饱和溶液指不能继续溶解硫酸铜，但还能溶解其他溶质在溶液中溶质可以是多种的注意：必须指明是何种溶质的饱和溶液或不饱和溶液【思考与讨论】【思考与讨论】如何用实验证明两瓶溶液中，如何用实验证明两瓶溶液中，一瓶是饱和溶液，而另一瓶是不饱和溶一瓶是饱和溶液，而另一瓶是不饱和溶液？液？【方法】【方法】1.可用观察法，若瓶底中存在有未溶解的溶质,则该溶液就是饱和溶液;2.2.用添加溶质的方法用添加溶质的方法，若该溶质不能再，若该溶质不能再溶解，说明该溶液是不饱和溶液，若溶溶解，说明该溶液是不饱和溶液，若溶质能溶解，则为不饱和溶液。质能溶解，则为不饱和溶液。1．可以证明烧杯内的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是()A．蒸发去1克水，有少量固体析出B．降低温度，有少量固体析出C．加入少量氯化钾看固体是否溶解D．加入少量硝酸钾观察是否溶解D【思考与讨论】【思考与讨论】如何将不饱和的硝酸钾溶液转如何将不饱和的硝酸钾溶液转化成饱和的硝酸钾溶液化成饱和的硝酸钾溶液？？【方法】1.加硝酸钾固体2.2.降低温度降低温度3.3.蒸发溶剂（恒温蒸发）蒸发溶剂（恒温蒸发）饱和溶液饱和溶液不饱和溶液不饱和溶液增加溶剂，升高温度增加溶剂，升高温度增加溶质，蒸发溶剂增加溶质，蒸发溶剂降低温度降低温度如何将一杯饱和的食盐水溶液转变成不饱和溶液?【思考】氯化钠溶液•小结：将饱和溶液转变成不饱和溶液•大部分：1.增加溶剂•2.升高温度•小结：将不饱和溶液转变成饱和溶液•大部分：1.增加溶质•2.降低温度•3.蒸发溶剂特别说明•转化成饱和溶液中•并不是所有物质降低温度，都会析出。如：氢氧化钙，温度升高会从溶液中析出。•蒸发一般指的是恒温蒸发，如加热蒸发，最终必须要降到原温度•气体的溶液用溶剂蒸发，不可以不可以用加热蒸发的方法2．现有一接近饱和的硝酸钾溶液，使它变为饱和溶液，其中不正确的是（）A．加入硝酸钾晶体B．降低溶液的温度C．蒸发部分溶剂D．用吸管吸出一部分溶液D•将不饱和溶液转变为饱和溶液，最可靠的方法是（）•A．升高温度•B．降低温度•C．加入溶质•D．倒出溶剂C1.饱和溶液在用水稀释变成不饱和溶液的过程中，保持不变的量是，发生改变的是和。2.不饱和溶液在水分蒸发变成饱和溶液的过程中，保持不变的量是，发生改变的是和。3.不饱和溶液在加入溶质变成饱和溶液的过程中，保持不变的量是，发生改变的是和。“”“”“”填溶质质量、溶剂质量或溶液质量“”“”“”填溶质质量、溶剂质量或溶液质量设问设问生活中我们会碰到很甜的糖水，说明浓度很大，那这种浓度很大的糖水是否一定是饱和溶液呢？浓溶液和稀溶液：浓溶液和稀溶液：[[实验演示实验演示]]蔗糖蔗糖、、熟石灰在水中溶解的实验熟石灰在水中溶解的实验在溶液中，溶有在...