中班健康活动《我是小小解放军》教学设计普洱市景东县幼儿园李明滢设计意图孩子们很喜欢解放军，经常三五成群的一起来模仿解放军打仗的情景，相互追逐，乐此不彼，而且他们非常渴望对解放军有更多的了解。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“4—5岁幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。”传统的体育教学只是单纯地、生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以达到教学目标，于是，我结合体育游戏的创新理念，设计了《我是小小解放军》这一活动，活动中模拟解放军军事训练和作战的情景，让幼儿扮演成一个个神气的小小解放军，通过游戏活动让幼儿在玩中学，在玩中会，初步学习匍匐前进的动作。活动目标一、通过游戏，学习并基本掌握匍匐前进的动作要领。二、体验体育活动的乐趣。活动重点基本掌握匍匐前进的动作要领。活动难点能够正确进行匍匐前进。活动准备一、音乐《我是一个兵》。二、视频。三、“碉堡”、“电网”、“手榴弹”若干。活动过程环节教师幼儿备注准备部分带领幼儿跟随音乐节奏做热身运动。关注幼儿的情绪体验，是否乐意和着音乐动起来。愉快地跟着老师做热身运动。音乐《我是一个兵》基本部分一、播放视频，引出主题，交代任务。一、观看视频，对任务感兴趣，愿意积极完成任务。视频二、情景导入：带幼儿到前沿阵地上，请幼儿尝试探索匍匐前进的方法。观察幼儿的表现。二、自己尝试探索匍匐穿越前沿阵地的方法。通过问题互动，引发幼儿的运动兴趣，探索和尝试匍匐前进的动作。三、讲解示范匍匐前进的动作要领及方法。三、认真学习匍匐前进的本领。通过分组练习来观察幼儿的运动能力和运动强度，根据实际情况加以调整和指导。四、请动作正确的幼儿示范，再次完成任务。四、从同伴身上发现自己的问题，再次用正确的匍匐前进的方法完成任务。引发生生互动。五、集体游戏：我是小小解放军五、按要求积极参加比赛活动。设计竞赛活动，引起幼儿兴趣，提高运动能力。结束部分一、总结评价。一、感受完成任务的成就感，体验活动的乐趣。二、带领幼儿伴随音乐律动做放松活动。二、跟随教师律动离场。音乐
