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认识宽窄游戏:找找看寻找课件、教室中宽窄不同的物体。活动二:排排队有益的学习经验:1、幼儿进一步感知物体出物体的宽窄,并用相应的词描述物体的差异,体验宽窄的相对性。2、幼儿能与同伴合作进行操作比较活动。活动准备:1、经验准备:幼儿能够熟练比较物体的宽窄。2、物质准备:不同宽窄的彩纸,宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色、不同长度);按宽窄差异排序好的材料纸各一张;录音机、磁带。活动过程:1、小客人“皮皮”,今天我们一起来做游戏。2、游戏:比一比幼儿运用不同方法比较宽窄,并正确描述。3、游戏:排一排4、幼儿出示全部彩纸,请幼儿讨论:可以怎样有规律地排列(宽→窄;窄→宽宽窄宽窄……;窄宽窄宽……;等等)游戏:变一变(1)幼儿按教师出示宽窄差异排序好的图示进行宽窄排序操作。(2)幼儿按教师出示符号规律,进行相应宽窄排序。如:(X→宽、O→窄)XXOXXO……;OXOOXOXOOX……等。延伸活动:1、在日常生活中随机引导幼儿比较物体的宽窄。2、美工活动:折宽窄不同的扇子。3、走宽窄不同的路。

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