市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间：2016年3月18日周（五）备课人冯斐楠执教人活动名称：艺术领域手工《我来造房子》活动目标：1．运用剪好的几何图形拼贴出房子
2．通过探索交流，了解房子的不同组合方法
3．对参加手工拼贴活动感兴趣
活动准备：幼儿用书，大小和颜色不同的正方形、三角形、长方形、梯形等图形若干，胶棒，各种房屋造型图片等活动过程：一、图片导入1．教师：昨天森林里刮了一阵大风，把小兔家的房子给吹倒了，小兔想请我们小朋友帮她盖一幢新房子，你们愿意吗
【设计意图：创设情境，引起幼儿兴趣
】二、基本部分1．教师：我们小朋友们真有爱心
我们先来看看我们可以盖什么样的房子
2．出示房子图片1
（3个房子的）教师：这有3个房子，看看房子上面都有什么
（门，窗，烟囱，墙）是什么形状的
这些都是只有几层的房子
嗯，这是只有1层的平房
3．出示房子图2
（楼房和连体房
）教师：除了平房，还有这样的房子
这是楼房，我们来看看这个楼房有几层
（3层）这两个房间连在一起了，我们叫连体房
这些房子是由哪些图形宝宝造出来的呢
小结：我们看到了平房，楼房和连体房
他们的墙有的是长方形，有的是正方形；屋顶有的是三角形，梯形，还有半圆形；窗户有圆形，正方形；门有的是正方形，也有的是长方形……【设计意图：了解不同的房子，为后期的创作打基础
】4．幼儿讨论想盖什么房子
教师：那我们给小兔盖房子吧，你想为小兔盖一个什么样的房子呢
幼儿操作，教师讲好规则
教师：老师今天为你们准备了许多图形宝宝，小椅子不用搬，现在你们就开动脑筋，动起小手，为小兔造一座漂亮的房子吧
播放音乐，幼儿操作，教师巡视指导
三、作品评价
教师：你们为小兔子做了这么多的房子，她真开心，你们真能二次修改：干，表扬一下自己吧
教师：谁来介绍一下你给小兔造的什么房子
你用了哪些图形宝宝造了这个房子
（请2名幼儿介绍，教师找1个不同介
