《不同时段看甲午》实践反思实践收获对培训期间结合研修所学、应用信息技术改进教学的实践收获进行反思总结，要反映自己在信息技术与学科教学融合的观念和行为上的变化，信息技术应用对课堂教学效果的改善，教学创新、资源应用创新、师生教与学的变化等。课程改革应有利于学生学习方式的转变，拓展学生学习和探究历史问题的空间。因此，随着新课改的深入进行，如何在教学实践中寻求新的学习方式和教学手段，已经成为适应教育发展要求的必由之路。信息技术与学科教学相整合，有利于学生全面、和谐的发展以及可持续发展能力的培养，尤其是创新精神和实践能力的培养。同时，提高了教师的个人素质及能力，为教师专业成长创建了平台，改变了教师传统的教学思维，促进“后现代”型教师发展。问题建议信息技术教学应用实践中的主要问题、困惑与建议。信息技术更新较快，硬件设施往往跟不上形势，有些实践无法尝试。如果能够提供更多可以免费的实用软件，如果学校的相关设施能够更完备些，就好了。证明材料教师在培训期间进行课堂实践、线下研修等的照片、活动记录等证明材料。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
