你知道人这一辈子最痛苦的是什么吗?你知道人这一辈子最最痛苦的是什么吗?不差钱!人死了,钱没花了!人还活着,钱没了!学会合理消费活动一我是万元户讨论内容:设想每个小组现在拥有一万元,那么你们将如何消费这笔钱?列出消费清单.活动要求:学生以小组为单位交流自己的消费计划,由一位同学汇总该组同学的消费清单,并代表该组发言.活动时间:2分钟学习目标:学会理财，学会合理消费;树立正确的消费观.重点：学会合理消费.难点：在物质条件发展的今天,理性消费和节约的必要性.阅读要求:认真阅读课本内容,思考下列问题：1.目前的市场现状及消费水平.2.人们消费观念发生了哪些变化？3.中学生参与经济生活的方式.4.怎样合理消费？阅读时间:3分钟读书使人明智活动二情景短剧活动要求:认真欣赏《丁老头家的星期天》,找出其中各位人物的消费行为或消费观念,思考其是否正确、合理.活动时间:10分钟学而不思则罔活动三慢镜头回放活动要求:由编剧对同学们遗漏的环节、要点进行补充说明.思而不学则殆活动四你认识吗国家认证可循环回收商品绿色食品如图所示,你能说出它们的意义吗?歌词大意：我赚钱啦赚钱啦，我都不知道怎么去花！我左手买个诺基亚，右手买个摩托罗拉，我移动联通小灵通，一天换一个电话号码呀，我坐完奔驰开宝马，没事洗桑拿吃龙虾。我赚钱啦赚钱啦，光保姆就请了仨，哎一个扫地一个做饭，一个去当奶妈，我厕所墙上挂油画，倍儿像艺术家呀!我贷款按揭名牌儿，西服手表和电脑咧，我能贷多少就贷多少，一直还到老啊！解析：他的行为不合理，过于追求物质生活。我们在享受物质生活的同时，应注重精神方面的需求，提倡理性消费、适度消费，提倡节约。寓教于“乐”听音乐，对人物的消费行为进行评析.听音乐，对人物的消费行为进行评析.材料一:小杨一直在一家商场卖电视,开始的时候他觉得工作很轻松,因为电视的品牌和款式很少,顾客没有选择的余地.后来他要记住越来越多的新品牌和新性能;而顾客的要求也越来越高,既要问价格,还要问节能效果、环保性能等.小杨不禁感叹:这份工作真是越来越难做了.材料二:下图为我市居民近十年消费调查表.消费项目衣服食品外出旅游购车健身娱乐1999年64.6℅11.3℅9.45℅14.65℅2009年31.75℅24℅14.4℅29.85℅上述两则材料分别说明了什么?材料一:小杨一直在一家商场卖电视,开始的时候他觉得工作很轻松,因为电视的品牌和款式很少,顾客没有选择的余地.后来他要记住越来越多的新品牌和新性能;而顾客的要求也越来越高,既要问价格,还要问节能效果、环保性能等.小杨不禁感叹:这份工作真是越来越难做了.材料二:下图为我市居民近十年消费调查表.上述两则材料分别说明了什么?上述两则材料分别说明了什么?①材料一说明了随着经济的发展,市场上的商品日益丰富,人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高.②材料二说明随着经济社会的不断发展,人们的消费观念也在发生变化.人们已经不再仅仅限于衣食住行等基本需要的满足,而是更加注重通过消费提升生活品质,追求更加健康文明的生活方式.合理消费不容易,各种要求须牢记.如何计划要有底,巧作预算不攀比.不能自私只利己,健康环保放心里.物质生活享受余,精神文明同抓起.--Miss.郝打油诗
