纳雍县雍熙一小2016年秋季期中素质检测试卷三年级语文学校姓名班级题号一二三四五六七八九-十总分得分一、给加点的字选择正确读音。（6分）1、舒展（）Ａ.shūＢ.sū2、几乎（）Ａ.jīＢ.jǐ3、花蕾（）Ａ.lěiＢ.léi4、尽管（）Ａ.jìnＢ.jǐn5、看守（）Ａ.kānＢ.kàn6、闷热（）Ａ.mēnＢ.mèn二、看拼音写词语。（10分）sànbùjiāojuǎnkǎocháxiōngpújiāonèn()()()()()shìyànbōluómòfánggàikuòbàifǎng()()()()()三、把下列词语补充完整。（4分）一本正（）大惊（）色（）头丧气闻鸡起（）自（）自语（）人注目准确无（）争奇斗（）四、给句子中加点的词换一个意思相近的词。（8分）1、要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（）2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣。（）3、风筝做好了，却什么也不像，我们依然快活。（）4、李四光是著名的地质学家。（）五、在括号里填上合适的词。（6分）悄悄地（）甜甜地（）轻轻地（）好奇地（）快活地（）拼命地（）六、照样子，写句子,注意标点哦。(4分)例：天上有白云。蓝蓝的天上有朵朵白云。(扩句)草地上开着花。例：牵牛花吹起了紫色的喇叭。(写拟人句)七、判断题，对的打“√”错的打“×”。（5分）1、“我想，他们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？”这句话的意思是“我想，他们飞得这么低，不能看到遥远的家。”（）2、“白天阳光强，气湿高，空气干躁，昙花要是在白天开花，就有被灼伤的危险。”这句话中没有错别字。（）3、《风筝》的作者是法布尔，文章主要写了小伙伴们“做风筝”、“放风筝”、“找风筝”的事。（）4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”这句话不是一个比喻句。（）5、“五月葫芦大街卖，六月黄瓜弯似弓”这句谚语说得没错。（）八、按要求填空。（15分）1、聪明在于（），天才在于（）。——列宁（1分）我积累的名言还有：（）（2分）2、天对（），（）对风，（）对海树，（）对苍穹（2分）3、“萧萧梧叶送寒声，。，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是《》，作者是叶绍翁。作者用孩子在捉蛐蛐反衬出自己身处他乡的孤独。我们读过的思乡诗还有。（4分）4、《九月九日忆山东兄弟》是代诗人写的。其中千古名句是，，这句话现在人们经常引用来表达思念亲人的情感。（4分）九、短文阅读。（17分）（一）课内阅读秋天的雨，有一合五彩缤(bīn)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇（shānshàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的风叶像一枚枚邮票，漂哇漂哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿（sìshì）子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、炎黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）请用“△”标出文中的两处错别字，并把正确的字写在下面。（2分）。（2）请给带点的字选择正确读音，把错误的注音用“﹨”划掉。（2分）（3）文中有些句子把它当作人来写，请用“～～”线画出一个这样的句子。（1分）（4）文中列举出了秋天好多种颜色，这些颜色用文中的一个词来概括就是。（1分）（5）短文是围绕哪句话来写的，请用“_”画出（1分）（6）照样子，写一句话，用上带点的词。（2分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。……像……（二）课外阅读松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。松鼠的窝又暖和、又安全。1、“紧”和“苔”用音序查字法分别查大写字母()和()。（2分）2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来。（4分）矮小（）寒冷（）危险（）讨厌（）3、这段话共有（）句，第（）句写了松鼠搭窝的经过。松鼠窝的特点是（）（）。（2分）十、作文。（25分）题目：我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友......）要求：1、写一个你最熟悉的人。2、通过对他（她）的一两件事情的叙述，表现出人物的特点。3、叙述事情要清楚，语句要通顺。4、书写要工整。
