语文的四大天王语文的四大天王听听说说读读写写听听这是我们觉得最容易的，却又是最容这是我们觉得最容易的，却又是最容易忽视的易忽视的听：口+斤，口：别人特别是老师口中讲的，斤：你能得到多少斤两这就需要我们“记”怎样将”听”怎样将”听”““记记”下来”下来记：记：言言++己己；即将听到的“；即将听到的“言言”语变成”语变成自“自“己己”的。”的。·听课的时候，笔不离手，眼不离师（黑板、屏幕），边听便筛选重要的信息边记下来，不要总奢望老师能停下来给你时间抄写，那是愚蠢的想法。记忆：背书。记忆：背书。很多时候，我们做到的是瞬间记忆，过了就忘记；很多时候，我们做到的是瞬间记忆，过了就忘记；早读的时候，一定要大声读，不然就没有记忆效率；早读的时候，一定要大声读，不然就没有记忆效率；可以在每天的语文课之前花两三分钟温习回忆一下；可以在每天的语文课之前花两三分钟温习回忆一下；古文一定要背书上的注释，而且是严格按照书上的古文一定要背书上的注释，而且是严格按照书上的注释背；注释背；郑重提醒关键郑重提醒关键听了一定要记听了一定要记记就一定要动手、用笔，你就能从别人和记就一定要动手、用笔，你就能从别人和老师那得到更多斤两；老师那得到更多斤两；加上时常的记忆，最终就能成为自己的东加上时常的记忆，最终就能成为自己的东西了；西了；嘴巴闭上的时候，话听得最清楚；所以老嘴巴闭上的时候，话听得最清楚；所以老师讲的时候，你就不能讲师讲的时候，你就不能讲说说说包括什么：课堂上的表达，平常与人交流，说包括什么：课堂上的表达，平常与人交流，讲话。讲话。什么时候说，什么时候不该说，怎么说，就什么时候说，什么时候不该说，怎么说，就显得很重要。显得很重要。说也是被认为是很容易的，张嘴就行可是有人就是说不顺，说不好，还常常惹人讨厌。关于关于“说”“说”说：说：言言++兑。兑。这告诉我们为人处事之道这告诉我们为人处事之道我们的我们的言言语，我们说出的话，要语，我们说出的话，要兑兑现，现，这是所谓的这是所谓的诚信，一诺千金。诚信，一诺千金。还有我们的还有我们的言言语，我们说出的话，要语，我们说出的话，要让人愉让人愉悦悦，人家听了会高兴，人家就，人家听了会高兴，人家就喜欢你。喜欢你。说的作用说的作用。。所以，敢说敢做，说到做到，你会所以，敢说敢做，说到做到，你会有朋友；有朋友；。所以，会说话，说出的话让人愉悦，。所以，会说话，说出的话让人愉悦，你有口才你有口才怎样说怎样说课堂上发言要积极，不要怕说错，没课堂上发言要积极，不要怕说错，没有人说出来就一定是正确的。有人说出来就一定是正确的。发言不要急，也不要等到想好了再说，发言不要急，也不要等到想好了再说，那样你会失去机会；暂时没有想到的，那样你会失去机会；暂时没有想到的，老师会引导你走向正确的方向。老师会引导你走向正确的方向。不要怕别人嘲笑你，因为你一站起来，不要怕别人嘲笑你，因为你一站起来，就已经比别人高了。就已经比别人高了。提醒提醒喜欢说既是缺点也是优点。喜欢说既是缺点也是优点。因为：该说的时候，你敢说，就是优点；因为：该说的时候，你敢说，就是优点；不该说的时候，你也说，就是缺点。不该说的时候，你也说，就是缺点。不喜欢说也不一定不好不喜欢说也不一定不好因为：不该说的时候，你不说，就是因为：不该说的时候，你不说，就是优点；优点；读读读：言读：言++卖。卖。意义：将你的意义：将你的言言语语卖卖出去。出去。要求：要能要求：要能卖卖出去就需要有出去就需要有价值价值。。内容：包括朗读和阅读。内容：包括朗读和阅读。读的作用读的作用朗读体现的是一个人的口才；朗读体现的是一个人的口才；朗读还体现一个人的性格和魅力，朗读还体现一个人的性格和魅力，把握好了感情的朗读还能帮你理解文字的把握好了感情的朗读还能帮你理解文字的内涵，进而提升你的阅读理解能力内涵，进而提升你的阅读理解能力阅读可以丰富我们的阅历，我没有见闻亲阅读可以丰富我...
