美术第3册第单元时间：第2周设计者：李双庆修改者：累计课时：4课时第一课神奇的小画册教材分析本课以小画册为内容题材，融制作、绘画、活动为一体开展学习。所制作的画册由几张大小相同的白纸对折后，再巧妙地剪为上下活页，适当地添画而成，可以随意翻动上页和下页，而画面的内容随着翻动的活页出现有趣的变化。本课也是一节思维训练课，通过制作小画册，促进思维的流畅性、变通性、灵活性和独创性。教学目标1、巧妙构思折剪画册2、大胆地添画绘制画册神奇的小画册3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐。教学重点：运用折、剪、添画等方法制作一本小画册。教学难点：合理改变人物动态，注意形象的衔接。课前准备：小画册范本、白纸、剪刀、绘画工具。课时安排：2课时第一课时教学目标：让学生在巧妙的折剪绘制活动中探究制作小画册的方法。教学过程教学调整一．欣赏导入明确学习目标1.欣赏小画册，并分析其制作的特殊性。2.板书课题《神奇的小画册》二．探究质疑，尝试解析制作方法。1.讨论：神奇的小画册是怎样制作的？2.请学生上台尝试折3.教师演示，学生直观了解。4.提问：你发现了什么？5.请你来给它编故事。三．师生互动制作小画册提示：折剪部位与小画册变化中的联系。四．学生制作要求：制作好空白的画册，准备下节课添画。第二课时教学目标：在制作好的小册页上添画故事。教学过程教学调整一、板书课题1美术第3册第单元时间：第2周设计者：李双庆修改者：累计课时：4课时1.导语：上节课我们折、剪、装订了小册子。这节课我们继续学习,《神奇的小画册》2.齐读课题3.解释课题神奇就是非常奇妙4.老师也制作了一本神奇的小画册，下面我们一起看一看它它奇妙在哪？5.展示画册。二、出示学习目标这节课我们的任务是添画完成神奇的小画册。三、出示自学指导添画前，想一想小画册除了画动物之外，还能画什么？“提示：人物、植物、生活用品、学习用品等。四、当堂训练1.学生练习添画。要求：直接用彩笔画。教师巡视指导，随时发现问题。如画面不够饱满、上页和下页衔接不上等。2.同桌互相交换画册进行添画。五、作品展示评价1.作品自评、互评、师评。2.教师总结全课。教后反思：2
