教学目标•1
初步理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称
体会学习分数的必要性
并培养同学们独立思考、探究学习的能力及思维的灵活性
玩中学——学中做——做中得——乐中验
不但激发了同学们的学习兴趣而且渗透了学习方法
激发同学们的探索欲望、活跃同学们的思维，更深入的理解数学与生活的紧密联系，使同学们热爱生活、热爱数学
八字下面藏把刀
-----打一个字要把6个苹果分给笑笑和淘气，你准备怎样分
每份分得一样多，数学上把这种分法叫做平均分
把4个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个
把2个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个
把1个苹果平均分给两个小朋友，每个人分几个
12拿出自己的学具纸，折出它的并涂上颜色
我把()形平均分成()份，其中1份就是这个（）形的
12用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读
涂色的圆圈是这些圆圈的
涂色部分是这五角星的
把一条线段平均分成（）份，其中的（）份是这条线段的
（）（）1３３５５６３11
用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读
（）（）（）85八分之五31三分之一65六分之五2
按分数把下面各图形涂上颜色
853192435361533
用下面的分数表示涂色部分对吗
对的画“√”，错的画“×”
34（）23（）12（）46（）√√××本课总结同学们能理解分数的意义，并能认、读、写简单的分数，知道分数的各部分名称
