第1节形形色色的生物第1章生命的世界第2节生物与环境的相互影响一、生物圈(最大的生态系统)大气圈的下层:大气层下层的对流层整个水圈:全部海洋和江河湖泊岩石圈上层:地球表面的土壤层,陆生生物的立足点,生物种类最多
1、组成:地球上所有生物及其生活(存)的环境2、范围:3、作用:有维持生命所需的阳光、空气、水、一定的生存空间、适宜的温度和湿度、营养物质
厚度约20千米二、生物多样性二、生物多样性包含植物、动物、微生物(细菌、真菌和病毒)已发现、命名和记录了200多万种生物自生命诞生已有10亿种生物左右
22、遗传(基因)的多样性、遗传(基因)的多样性狗、金鱼、菊花的不同品种狗、金鱼、菊花的不同品种生物多样性的生物多样性的本质;物种多样性的减少会直接导致遗传多样性的减少
本质;物种多样性的减少会直接导致遗传多样性的减少
1、物种多样性物种多样性3、生态系统的多样性(陆地、湿地和海洋)答:自然因素人为因素知识拓展生物多样性降低的原因是什么
火山爆发台风,火灾旱灾,水灾破坏栖息地过度捕杀空气污染外来物种例:公元1800至1950年期间,世界上灭绝了378种鸟
生物种类多样性的减少会直接导致()2012A基因多样性的减少B环境恶化C外来物种的入侵D生态系统多样性的丧失A三、生物的特征(1)向日葵的花盘随着太阳转动
(向光性)(2)植物的茎背地生长,根向地生长
(3)含羞草的叶片受到触动时会自然下垂;捕虫植物有特殊的捕虫作用
(4)动物会捕捉食物逃避敌害等
(5)一滴糖水招来许多蚂蚁
(6)吃话梅时分泌唾液
(非条件反射)具有神经系统才具有反射(7)一朝被蛇咬,十年怕井绳
惊弓之鸟、杯弓蛇影、风声鹤唳…………1、应激性:生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应,使生物“趋利避害”
2、生长:使生物体型增大,体重增加
“由小变大”3、繁殖:生物产生后代的过程
如:蜻蜓点水4、新陈代谢(基础