重难点妙招设计单参考模板妙招名称会推导圆的面积公式妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称6数学人教玻5推导出圆的面积公式及圆面积公式的应用背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？在硬纸上画一个圆，把圆分成若干（偶数）等份，剪开后，用这些近似于等腰三角形的小纸片拼一拼。工作中的困惑：误认为周长和面积可以相比较。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？1、让学生经历数学活动的过程，探索并掌握圆的面积公式，能正确计算圆的面积，并能应用公式解决简单的相关问题。2、经历圆的面积公式的推导过程，进一步体会“转化”和“极限”的数学思想，增强空间观念，发展数学思考。实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）在学生由圆的图形转化为长方形，如果学生想尝试拼成其他学过的图形，教师要如何掌控，从而引导学生推导出圆的面积计算公式。进阶练习1、教学重难点的分析要考虑知识点本身，如圆是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，这是学习上的一次飞跃。2、注重方法的转化，培养学生分析问题解决问题的能力。3、与同伴共同研讨学习，找准教学的重难点，有效教学。
