七年级思想品德上册 风雨中我在成长教学设计 鲁教版教材VIP专享VIP免费

第九课风雨中我在成长生活中的风风雨雨一、教学目标：情感、态度、价值观：从容应对挫折和逆境，养成勇于克服困难的优良品质增强承受挫折的能力。能力：增强承受挫折的能力。知识：懂得每个人都会遇到挫折，了解造成挫折的多种因素，正确地认识挫折，正确分析产生挫折的原因。二、重点：人生难免有挫折难点：挫折是把双刃剑三、课前准备：教师搜集、录制视频资料，制作课件，布置预习，开展问卷调查，了解学生最容易受挫折的是哪些方面，以做到有的放失。四、教学流程：（一）创设情境，导入新课教学内容教师活动学生活动导入新课多媒体呈现材料：[来源:Zxxk.Com]教师总结：生活中不只是平安祝福、阳光明媚，也会有风风雨雨。由此导入新课。【多媒体】呈现课题：生活中的风风雨雨学生观看两副图片，你有何感想？学生各抒己见日本地震海啸图每一天都要祝你快快乐乐每分钟都盼望你平平安安（二）分组探究，小组合作教学内容教师活动学生活动第一目：人生难免有挫折多媒体呈现材料一：请大家阅读教材96至97页，结合以上材料分析1、描述一下，这几位同学遇到了什么问题？这几位同学有什么共同的感受？2、为什么会有这样的感受？教师小结：每个人都会有许多美好的期待和希望，为了实现它，都“爸爸今天选‘三好学生’我落选了”“我为什一个好朋友也没有”?我为什么总是不及格？老师，我可能不来上学了，因为我家里……要做出种种努力。当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现时，便是遇到了挫折。在日常生活中,挫折一词是指挫败、受阻、失意的意思，俗话说就是“碰钉子”，当由于受到多种阻碍和干扰而不能实现自己的目标时，便是遇到了挫折。挫折如果发生在大的目标上，我们称之为失败，如果遭受挫折的时间较长，我们称之为逆境。你言我语：结合上述漫画谈谈我（或周围的人）经历过的挫折.多媒体呈现材料二：感悟名人故事：1.贝多芬：伟大的德国作曲家，被世人尊称为“乐圣”。从小家境贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉。一生经历了常人难以想象的磨难2.刘翔：2004年雅典奥运会男子110米栏冠军。第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，他在北京奥运会男子110米栏第一轮比赛中，因为脚跟之伤无奈退出比赛，憾别北京奥运，无缘卫冕奥运会。从人生的巅峰一下跌入低谷。你还知道哪些伟人、名人遭受挫折的故事？说出来与大家交流。心灵感悟：人生不如意十有八九，不管是伟人还是普通人，一生中不可能从未遇到过挫折、事事幸运。人生难免有挫折，人们也正是在认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来。多媒体呈现材料三：（一）北京时间2011年3月11日13时46分，日本北部海域发生9.0级地震，地震已造成重大人员伤亡。（自然因素）学生结合漫画分组讨论、小组内交流，小组代表发言。学生根据自己课前搜集的材料与大家交流分享。学生结合材料分析造成挫折的因素。第二目：挫折是把双刃剑（二）屈原：楚国杰出的政治家和爱国诗人。他在楚国做官期间，主张联合齐国抵抗秦国，遭到奸臣的诬陷和排挤，屈原两次被流放，长期在外漂泊。他胸怀报国之志，却不能实现自己的政治理想，无力挽救楚之危亡。（社会因素）（三）刘翔：2004年雅典奥运会男子110米栏冠军。第一位在奥运会田径项目上获得金牌的中国男运动员，他在北京奥运会男子110米栏第一轮比赛中，因为脚跟之伤无奈退出比赛，憾别北京奥运，无缘卫冕奥运会。从人生的巅峰一下跌入低谷。（个人因素）（四）贝多芬：伟大的德国作曲家，被世人尊称为“乐圣”。从小家境贫寒，11岁辍学，14岁就去乐团工作挣钱，17岁时母亲去世，26岁时又因伤寒病失去了听觉。一生经历了常人难以想象的磨难。（家庭因素、个人因素、自然因素）他们遇到的挫折是什么因素造成的?师生共同总结：教师提问：有人说挫折是一个万丈深渊，一旦掉下去将万劫不复；有人说挫折就像一杯苦咖啡，苦涩之后留有浓浓的余香。挫折到底会给人们带来什么那？唇枪舌战：正方：挫折是好事学生分正反两组进行激烈辩论。学生用名言激励自己，做生活的强者。伟人名人有挫折普通人有挫折自然因素家庭因素学校因素个人因素社会因素...