第二单元在成长的道路上——第三节立志与成功教学目标：情感目标：感受意志的力量，从日常的小事、平凡事做起，实现人生的意义，体会生命的价值能力目标：学会了解自己的意志特点，磨砺意志，陶冶情操，逐渐形成良好的学习、生活习惯和劳动态度知识目标：掌握意志品质的表现教学重点：意志品质的表现、磨炼意志教学难点：磨炼意志教学方法：情景教学法、讨论法教学时数：1课时教学过程：教学过程教学目的（情景导入）教材P38两位失聪女大学生创造的奇迹给我们什么启示？（师归纳）一个人获得成功并不仅仅在于智力的高低，还需要具有坚强的意志和良好的性格。创设情景，提出话题（反复论证）教材P38-39十岁的洛迪保护母亲的搏击洪流的故事，再次说明了什么？（师归纳）坚强的意志可以激发人的潜能，帮助人在困境中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。再次证明话题“意志”的力量（知识探究）意志品质主要有哪些表现？（1）独立性例如：能有主见、有选择的生活学习（2）果断性引导学生通过具体事例自主探究了解意志品质重在强调日常生例如：司马光砸缸（3）自制力例如：自律、自主学习（4）坚忍性例如：战斗英雄邱少云活中的事情尤其需要具备“独立性”（合作学习）中学生怎样锻炼自己的意志？（1）树立理想，促进成长（2）从小事做起，从现在做起（3）在劳动和体育中锻炼成长（4）尝试做不感兴趣却富有意义的事引导学生明确：中学阶段是锻炼意志的黄金期，可塑性很强。（小结）同学们，在这个世界上，幻想成功的人很多，然而真正获得成功的人并不多，许多人只是把岁月消耗在谈论、幻想和撰写成功上，他们没有获得成功，往往不是因为缺少能力，而是缺少最重要的东西—坚持行动的毅力，“水滴石穿”的精神。因此，你想要办成一件事，必须坚持到底，决心加毅力，无往而不胜。
