《企业的经营》【课型】新授课【教学目标】知识与技能：(1)理解影响公司经营成功与否的基本因素，理解企业兼并与破产的影响和作用。(2)通过案例探究，初步掌握创办经营公司的基本技能，培养学生的比较分析能力。过程与方法：通过教学，比较不同公司类型的特点的分析能力，正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力；初步掌握创办、经营企业，就业与自主创业的基本技能。情感态度与价值观：通过教学，激励学生胸怀梦想、追求卓越，树立诚信意识和社会责任意识，提高他们参与经济活动的兴趣。【教学重点】企业经营成功的因素【教学难点】区分有限责任公司和股份有限公司【课时】应用1课时，实际所用课时【学法指导】自习，讨论与教师讲解相结合【教学过程】一、【展示目标，领会要求】二、【课前预习，自主探究】阅读书本，完成《新课程同步练习册》第32页环节一:自主学习基础知识三、【合作探究，互动学习】【新课导入】教师：大家考虑下，我们现在吃、穿、住、用、行都是哪来的？谁生产的？对了，是企业，为了满足我们大家的需要，企业可谓是绞尽脑汁，但是每一段时间我们都会听到有关企业破产的消息哪怕是著名的大企业，如果将来大家去开个公司，怎么去经营？今天我们共同走进《企业的经营》来了解下公司以及和我们大家将来开公司有关的话题。【新课学习】学生探究一：一、公司的类型第1步背景——鲜活材料，审清细节国家质检总局目前正在抓紧制定质量失信“黑名单”管理办法，把存在主观故意，严重违反产品质量相关法律法规的生产企业纳入“黑名单”管理。该管理办法对任何形式的股份有限公司或有限责任公司都有效。教师导学：第2步探究——分层设问，破解疑难1．有限(责任)公司能发行股票并上市吗？2．为避免被纳入“黑名单”，企业应如何从事生产经营活动？第3步结论——自我总结，素能培养1、公司类型有限责任公司股份有限公司股东的数量有上限，50个以下股东出资设立资本划分与股权证明不必划分为等额股份，出资证明书募股集资与财务信息公开范围可依法募股集资，要公开财务信息股权股份的转让内部可转让，往外转让则要其他股东过半数同意可依法转让，无需征得其他股东同意，通常在证券交易所进行股东的表决权一股一票原则公司的组织机构股东大会、董事会、经理、监事会二者的共同点都有独立的法人财产与法人资格，公司及股东都承担责任，都以营利为目的，都有一定的组织机构。第4步【随堂巩固】多媒体展示。学生探究二：企业经营成功的因素第1步背景——鲜活材料，审清细节2014年10月27日，全球乳业10强伊利股份发布第三季度财报。财报数据显示，今年前9个月，伊利股份营业总收入达到420.70亿元，利润总额41.48亿元，扣费后净利润增幅高达91.27%，持续稳居行业第一。伊利经营之道在于集团股份有限公司董事长兼总裁、党委书记潘刚等高层秉承高效的经营管理水平，使得费用率不断得以下降以及先进科研实力带动产品结构不断升级。“双高”产品占比持续加大，是近来伊利持续取得高速增长的两大重要引擎。第2步探究——分层设问，破解疑难问题：1．企业为何要有一定的营利能力？2．企业经营成功应具备哪些条件？企业若经营不善会导致什么结果？第3步结论——自我总结，素能培养（多媒体展示）2、企业的经营与发展（1）企业要制定正确的经营战略。（2）企业要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3）企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。第4步【随堂巩固】多媒体展示。【课程总结】【板书设计】一、企业的含义、地位、生产经营的要求二、公司1、公司的含义2、公司的法律特征3、公司的种类4、公司的组织机构三、企业的经营和发展1、企业经营的目的2、企业经营成功的主要因素3、企业的兼并和破产及其意义四、达标检测，训练反馈五、【教师反思】
