Lesson4WhatDoTheyLiketoDo
一、教学目标：1、知识技能：复习有关Iliketo
及相关动词词组，培养学生语言运用能力
2、过程方法：通过情景创设，让学生理解句意，并在情景中学习，培养自主学习的能力，获得与同学交流的方法
3、情感态度价值观：树立学生学好英语的信心，鼓励学生用英语进行表达；培养学生在小组活动中积极与他人合作，相互帮助的态度
二、教学重点、难点：复习有关Iliketo
及相关动词词组
三、教学准备：单词及词组卡片、录音机及录音带
四、教学过程：一、Classopeningandreview:0复习：1、利用词汇卡片提示进行操练，复习人称代词和有关家庭成员的词汇
2、游戏：找同学到前面表演，学生猜动词或动词短语
二、Keyconcepts:1、角色表演：师生问答练习Whatdoyouliketodo
Iliketo
(板书问答句，让学生利用句型复习，并培养学生的语言表达能力，并为这节课的新授做一个铺垫，让学生能够顺利地说出后面的句型及相关结构
)2、小组练习：a、描述小组内成员喜欢的活动
利用以下句型：（姓名）likesto
He/Shelikesto
（姓名）and（姓名）arethesame
（姓名）and（姓名）arethedifferent
(本环节可用来练习动词在单三人称中的变化，通过练习，让学生巩固学习过的知识，生动有趣
)b、猜活动游戏
教师说出一类家庭成员的称谓，学生甲向学生丙介绍描述学生乙
学生乙表演相应的人物，学生丙正确描述这项活动
可使用如下词汇：Thisismy
Mylikesto
（本活动直接应用了本节课中所学的内容，并使学生学会在生活中使用语言，在生活中运用语言
将本课教学推向高潮
）3、问答活动：Doyouliketo
学生利用手中的卡片互相问答并结合以上知识进行练习
（本环节为下课前的最后一个活动，
