第二课时教学内容：完成语文天地中的基础练习
教学目标：学习反义词，理解反义词就是意思相对或者相反的两个词语
能仿照例句自己写出合适的句子教学重点：指导学生正确仿编句子
教学难点：提高学生逻辑思维能力和水平
教学准备：教科书
教学过程：一、复习导入1、你自己积累的有关食字旁的生字有哪些
2、师出示词语，指名选词造句
二、新授1、读一读*师出示：饱饿、勤懒、快慢、粗细*指名认读
*讨论：你发现了什么
*交流：你还能例举一些这样的反义词吗
2、说一说，在家里你做过哪些事情
*师出示题目要求*学生交流
*补充:你还会做什么
*师小结肯定学生的能力，并鼓励学生做些力所能及的家务
3、仿照例子编一编
*师出示例句：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家
*师出示题目要求，学生交流反馈
*学生根据交流的结果选择自己喜欢的句子填一填
*自由朗读自己的学习成果
三、课堂小结板书设计：语文天地二不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家
不要______，妈妈，我__________________
不要______，____，我__________________
