沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！2016学年第一学期（美术）学科导学案班级：小组：组长：组员：编号：306年级5年级主备复备年级备课组审核【课型】新授课课时第1课时【课题】搭建框架（【学习内容】2014湘版教材。【学习目标】1、掌握用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。2、学生热爱生活的情感和创造美好生活的欲望。3、培养学生的合作意识【难点预测】用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮【知识链接】【导学过程】环节学案笔记栏案案【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！【独学】明确目标自主预习“架子”展览会标题出示。课件2：展览会大门徐徐打开，出现了一个个小展厅的门，点击门进入各个展厅(书架厅、古董架厅、铁艺花架厅、CD架厅等)。配乐，教师用优美的语言介绍各种架子。图1，主体由细竹枝搭建，周围有软性的藤萝缠绕，还插上了颜色鲜艳别致的干花干果。硬和软的材料相互对比，形状高低错落，色调和谐统一。图2，画架由树棍和绳子组成。用粗木棍搭建出架子以后。再用粗麻绳进行捆扎，正好适合麻质的画布。(用了粘贴、捆扎等方法。)图3，用筷子搭建出架子。【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！【互学】交流质疑合作探究教师示范来看老师用筷子搭建一个架子，一边搭，一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。可以采用多种方法固定架子，也可以不固定，直接搭建起来就可以了。节环学案笔记栏【共学】展示共享释疑点拨学生用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的展示台上来。【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？沙滘小学任务引导式“生本四环”导学案你比我拼共展示，我竞你评争过关！评价交流1．完成创作的同学将作业放至展示台上，可自由欣赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。2．教师带领学生参观我们自己的“架子”展厅，先向同学们介绍你自己的作品。在这次活动中，我的表现是：（请根据综合表现，评出ABC等级）独学互学共学延学自评组评【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功………今天你展示了吗？
