第二章第三节河流和湖泊※教学目标知识目标1
认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用
明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念,以及外、内流河的水文特征
3能够说出长江、黄河的概况,了解黄河、长江的上、中、下游水文特征
培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力
通过对河流治理和开发的探讨,培养学生的创新能力
能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况,培养学生归纳地理问题的能力
德育目标通过教学,培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念
※教学重点1
黄河、长江的地理概况
黄河的忧患与治理
长江的开发利用与治理
※教学难点1
外、内流河的水文特征及其成因
黄河、长江的治理
※学法指导学生学会阅读各类地图,获取信息,得出结论
※教法指导读图法、综合分析法第一课时一、河流湖泊概况图5
1(59页)1、内流区和外流区①什么是外流河
主要流入太平洋的河流有哪些河流
主要流入印度洋的河流有哪些河流
惟一流入北冰洋的河流是哪条河流
②什么是内流河
我国最大的内流河是哪条河流
③什么是内流区和外流区
2、内流区和外流区分界线:内、外流区的分布区域范围占全国决面积占全国总水量内流区外流区3、水文特征(1)河流水文特征:从水位、流量、含沙量、有无结冰期等方面来分析
(2)外流河共同的水文特征及成因:时间水量水位结冰期夏季风盛行时冬季风盛行时(3)外流河水文特征差异及原因地区河流流量水位含沙量有无结冰期东北黑龙江、松花江秦岭—淮河以北辽河、海河、黄河秦岭—淮河以南长江、珠江(4)内流河水文特征①内流河分布于什么地区
②内流河的水文特征包括哪些
③内流河的水源补给形式是
汛期为什么季节
④塔里木河生态环境问题:二、湖泊1、分类(按湖泊所在流域特点):(P62图5
5)2、我国湖泊有哪两大集中分布区
3、我国主要淡水湖泊有哪些