洪湖市实验初级中学“国培”（2016）校本研修与网络整合培训实施方案为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015-2020年）的通知》（国发办〔2015〕43号）精神，根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2016年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》（教师厅〔2016〕2号）、《教育部<关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见>》（教基二[2014]4号）等要求，在中国教师研修网的指导下，提升基于网络的校本研修指导能力，创新教师网络研修模式，推动校本研修常态化运行，促进教师专业化发展。同时提升我校教师的教育教学水平，特制定网络与校本研修整合计划。实施方案如下。一、研修目标在上级教研部门的指导下，有计划，有步骤，创造性地开展课题研究活动，把“健康课堂激励策略应用的研究”这一课题研究落到实处。继续开展“一师一优课”暨“六个一”课堂教学模式研究活动。以校刊《激励》作为研究平台做好课题研究与总结。1、认真组织教师开展讲课、听课、评课、说课活动及教学专题讨论。2、要求每个教师制订切实可行的教学教研计划，深钻大纲，驾驭教材，备好上好每一节课，并能积极地进行教学反思，切实提高业务能力。3、继续开展我与我的读书征文活动，养成教师读书习惯；提倡教师撰写教育叙事,在叙事中研究,在叙事中思考,在叙事中提高。4、建立学校教师微信群,利用网络进行教学教研交流。5、督促鼓励教师撰写教学教研论文，不断地反思自己的教学过程，提高教学水平，力争有较多较高质量的优秀在县市级以上学术会议或刊物上交流或发表。6、熟悉混合式培训的流程和方法，善于在校本研修中学习与发展，实现线上线下学习的有机整合。二、领导小组组长：叶军副组长：刘琳组员：翟艳华周际年各学科坊主三、研修对象洪湖市实验初级中学全体教师四、考核办法1、每周通报一次学情，时时提醒促进学员学习。2、学员线下培训合格的记入学分，与继教学时挂钩。3、培训结束后按10：1评选优秀学员。4、优异作品推荐上学校校刊《激励》。五、培训进度安排（一）培训时间2016年10月——2016年12月。（二）活动安排1、线上活动安排阶段时间网络研修内容第一阶段熟悉家园制定计划10月1号至10月14号1、理学习网络课程2、撰写个人年度发展计划3、参与研讨活动4、提出问题，发起问答5、上传资源6、参与社区学习共同体研修第二阶段以学定教设计教学10月15号至11月11号1、学习网络课程2、提交教学设计或微课设计3、参与学校集体备课活动，对教学设计（微课设计）进行打磨4、提出问题，发起问答5、上传资源6、参与社区学习共同体研修第三阶段因材施教实施教学11月12号至12月9号1、学习网络课程2、提交一份课例（课堂实录或微课）3、参与学校听评课活动，对课例进行打磨4、提出问题，发起问答5、上传资源6、参与社区学习共同体研修第四阶段以评促教评价教学12月10号至12月31号1、学习网络课程2、提交一份分层课后检测测试题3、参与学校集体研磨活动4、提出问题，发起问答5、上传资源6、参与社区学习共同体研修2、线下活动安排线下培训安排分为前期准备、培训者培训、启动预热、学员研修阶段、考核评优和总结结业六个阶段。线下培训进度具体安排如下：年级七年级七年级七年级学科语文数学英语班级7（12）班七（14）班七（4）班内容羚羊木雕——巧用语言描写，凸显人物性格实际应用与一元一次方程人称代词和形容词性物主代词主讲人王巧云罗功军黄美凤主持人王巧云罗功军王丽研课活动时间10．1010．1110．11集体备课时间10．2410．2610．28试讲时间11．1111．811．7课例打磨时间11．2111．2211．25微课实录时间12．312．212．3地点小会议室小会议室多功能会议室录像、课件吴伟吴伟吴伟上传推优时间12月24号2106年12月18日12月25日年级八年级八年级八年级学科语文数学英语班级8（8）班8（6）班8（1）班内容阿长与《山海经》----欲扬先抑的写法最短路径问题Howdoyougettoschool?主讲人张娉齐辉周俊主持人王兰齐辉周俊研课活动时间10．1010．1110．10集体备课时间10．2410．2410．27试讲时间11．1111．1411．16课例打磨时间11．2611．2711．28微课实录时间12．212．212．2地点多...
