仰望天空脚踏实地北大附属实验学校九年级化学导学稿(31)课题碳单质.一氧化碳和氢气的还原性(2课时)主备张艳菊组长审定张金芝使用时间1、学习目标:碳单质.一氧化碳和氢气的还原性2、重点难点:碳单质.一氧化碳和氢气的还原性3、前置性学习内容(回顾预习):一、碳的还原性:在加热或高温条件下,碳能夺取氧化物中的氧,表现出还原性。碳还原性氧化铜的方程式:二、CO物理性质:常温下,无色无味的气体,溶于水,密度比空气略。三、CO化学性质:1.可燃性:(方程式)一氧化碳是煤气的主要成分,燃烧产生火焰,并放出热量,将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,发现石灰水变,证明有生成,这是检验一氧化碳的方法。点燃一氧化碳前也要。2.还原性(可用来炼铁):CO还原CuO方程式CO还原CuO方程式。(1)点燃酒精灯b,先通CO赶出空气再点燃酒精灯a原因:(2)还原结束,撤走酒精灯a继续通CO至试管冷却,熄灭酒精灯b原因:实验现象:四、毒性与解毒(煤气中毒即一氧化碳中毒):一氧化碳的中毒原因是CO与结合,使氧气不能很好地与结合,使人体缺氧而窒息死亡。轻微中毒者应立即撤离中毒环境,呼吸大量新鲜空气或吸氧气,病情严重者,进行人工呼吸并急送医院治疗。五、氢气是一种无色,无味的气体。它溶于水,密度比空气。氢气与氧化铜的反应方程式:氢气和氧化铁的反应方程式:4、精讲精练(学生小组内展示):【例1】(2003•南通)木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应,下列叙述正确的是()A.反应中C、CO都得到氧,发生氧化反应B.反应前后,C、Cu、O三种元素的化合价都发生了变化C.反应都必须在高温的条件下才能进行D.反应导出的气体都有毒,需进行处理,以防止空气污染【例2】(2010•南京)一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学.(1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应,得到CO和H2,该反应的化学方程式为,得到的CO和H2的混合气被称为合成气,合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料,还可用于冶炼某些金属.(2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备,并设计实验验证合成气的还原性.I.用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气.根据(1)中所写的化学方程式.合成气中CO和H2的质量比为.Ⅱ.用合成气还原足量氧化铜.实验装置如下图所示:CObaICOCuO澄清石灰水仰望天空脚踏实地[设计买验步骤]①连接好装置并检查气密性.②装入药品,通人一段时间合成气.③分别称量装置D、E的质量.④缓缓通入合成气,加热装置C,使其充分反应.⑤停止加热,继续通入合成气至恢复到室温.⑥再次分别称量装置D、E的质量.[完善实验设计]经过讨论同学们认为,装置E后还应添加一个酒精灯,并在实验步骤(填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯).[进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验,并记录了实验现象和数据:①装置C中出现色物质.②称量数据如表所示.装置D的质量装置E的质量反应前292.4g198.2g反应后296.0g201.5g[现象分析和数据处理]①甲同学根据装置C中的现象,认为是合成气中的CO和H2还原了CuO.②乙同学通过对上表数据的分析,推测除了CO和H2以外,制得的合成气中可能还有未反应的CH4,且CH4也还原了CuO.试通过计算说明他的推测依据.③丙同学提出,实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气,使实验产生误差.你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响?(选填“是”或“否”,并说明理由).[拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究.查阅资料:甲烷具有还原性,可以还原氧化铜,生成CO2和H2O;白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色.实验设计:该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验.①上图装置F中盛放的试剂名称是.②上图装置的正确连接顺序是(填字母,且每套装置限用一次).[实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外,出现上表数据关系还可能是因为(写出一个原因,并说明理由).5、当堂达标测试(另附):6、课后小结(归纳反思,师生各抒己见)。写出木炭,CO,氢气还原氧化铜和氧化铁的方程式(6个):