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行知路上，努力做一名优秀者刘小伟南京市陶行知小学暑期的烈日总是不减它的热情，总喜欢以自己最炽热的温度触摸人的每一寸皮肤。当我流着汗再次走进建邺教师进修学校时，种种画面浮现脑海。就在几个月前，在这里，在这泛着淡黄有些显旧的教学楼上，我正为做一名新教师而努力。而如今，我已是一名即将走上工作岗位的教师。这次的心情不再是紧张，而是激动，更多的是担心和惶恐。我不知道我能不能胜任教师这样一个神圣的工作。然而，依旧是在这座教学楼上，新教师五天的培训不知不觉就接近了尾声。这几天的学习，我受益匪浅。对未来工作的恐惧少了，多的是一份底气，是一份自信！傍晚走出阶梯教室的那一刹那，我用力耸了耸肩，挺直了腰板，我不再是一个嘻嘻哈哈的学生，也不再是一个没心没肺的孩子，九月，我就是一名教师，身上的责任重于一切，良知在道，我不能马虎。行知路上，我要努力做一名优秀者！五天的学习，我有很多的感触，也有很多的收获！我主要从班级工作、教学工作、教师成长三个方面谈谈我的心得体会，其中也会说一说我的一些困惑。班级工作篇这一次有幸通过面试，让我成为了一名新教师，更有幸能在南京市陶行知小学工作。说实话，我热爱我的工作。但是有些时候不是光靠热爱就够的，更多的是需要自己的能力。大学读师范的时候，我学的更多的是理论，很少有实践，对于如何管理班级，做好班主任没有任何的经验。九月份，我即将成为陶行知小学一年级（1）班的班主任，对于彭校长给予我的信任和鼓励，我很欣慰，但是同时又倍感压力。这些天，我晚上睡觉的时候，经常会睁开眼睛，看着黑暗中模糊的天花板发呆。我经常在夜里盘问自己，我该如何去管理班级呢？我能做好班级工作吗？不知道家长会不会对我满意？许许多多的问题每晚都敲击着我的内心，使我感到惶恐！暑假，我没有闲着，我认真研读了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，读完之后，对于一年级有了初步的了解。经过培训，听了晓庄一实小陈蕾老师和致远外国语小学陆瑞芹老师的讲座，我对于班级管理有了更深刻的理解，也有了明确的方向。在靖娟老师讲完《班级管理与学生沟通的技巧》，我学会了与孩子交流的一些方法。陈蕾老师讲了班级工作各个年段的特点和自己的一些经验。陈老师很年轻，很漂亮，殊不知已经工作了八年，在班级管理和德育建设中，已经取得了很多优秀的成绩，我很佩服她！她在讲座中，也提到了薛瑞萍的书—《心平气和的一年级》。她说在低年级，首先做的就是心平气和，我感同身受，非常赞同。以前我在实习的时候，发现很多低年级的老师有时候对待学生都很凶，对于调皮不听话的学生，又是责骂又是训斥，有时甚至是吼叫，最后喊破了自己的嗓子，也没有取得什么明显的效果。我们老师是人，也有情绪，但是在低年级，我们一定要学会控制自己的情绪。薛瑞萍老师一开始也是沉不住气，发脾气，可是转换角度一想，孩子毕竟是孩子，长时间吼叫只会挫伤孩子学习的兴趣和上学的激情，除此之外，没有益处，于是薛老师就控制了自己的情绪，以给孩子听音乐的方式，以自己的心平气和去熏陶和影响孩子，培养孩子的静气。这是多么伟大的一件事情，心平气和真的很重要。我们只有每天心平气和，才能发现孩子身上更多的闪光点，才能从孩子的闪光点更好的去引导孩子，让孩子慢慢遵守秩序，拥有一份静气。一个成人，全神贯注的坐四十分钟都会觉得累，何况是一个孩子！一个孩子，在你的课堂上，全神贯注的坐上四十分钟或者三十分钟，是一件多么了不起的事情。有时候，对待一个不太能约束自己的孩子，我们不能太苛刻。心平气和下的班级管理，还有很多的细节需要我去学习，我会坚定这个方向，努力做下去。陈老师还提到班级管理要家校合作，了解父母。这一点也说到我心坎里去了。教育有时候不仅仅是老师的教育，更多的也是父母的教育。例如孩子很多的习惯都是在家里养成，特别是一些坏习惯在家里养成，在学校，老师无论怎么纠正，到家里还是还原坏习惯，这样的教育是无效的，一切的教育都被抵消！和家长做好沟通，在老师教育的同时，家长也能同时跟进，只有这样形成的家校合力，才能更好的教育孩子。但是作为一名新教师，从来没有和...