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我的开学第一课《自尊是人人都需要的》听课心得体会磐石市第三中学姚梅梅开学第一课《自尊是人人都需要的》是七年级思想品德下册第一单元第一课时的内容，是整个七年下册教学的开篇之课，起着统领全局的作用，学好本节课是学好后面课程的基础。因此本节内容具有不可忽视的地位和作用。本棵主要是了解自尊的含义和表现，学会全面分析自己、评价自己，运用正确的方法对待自身存在的缺点，尝试体验自尊带来的快乐。听了七年级马老师的思想品德课,听后收获,对我以后的课堂教学有的作用.下面我将这次听课的所思所得,与大家一起分享：(一)课堂设置上,体现了三维,关注学生的情感、、价值观,在注重传授知识、培养能力的基础上,提升学生的思想道德素质,把思想品德教育提升到了新的境界.(二)教学内容上,努力生活与理论相,从生活中选取学生熟悉且典型意义的事例,并问题,学生思考、,解决问题的方案.(三)思路清晰,环环相扣.对教材把握,理解到位.(四)从学生熟悉的身边的事情入手,的生活事例,设置种种情境再现现实生活中的情形,让学生在情境中自身的生活体验解决问题,学而有用,思想品德课的亲近感和可信性,学生乐于、,学生学习角色,教学活动,关注学生生活经验,激发了学生强烈的意识,大大了课堂.(五)体现以互动、交流、合作、探究为特点的教学理念,(六)教学素质高.语言感染力,有较深厚的专业知识,教态自然大方、和蔼,运用媒体能力高,课件容量大,多样,有录像、材料等,地调动了学生的学习兴趣,了的学习.在以后的教学中我要努力做到以下几点：1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。4、上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。总之在今后的课堂教学中,努力向同行们学习,的教学能力.通过本次观摩优质课评选活动，我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提。《自尊是人人都需要的》评课稿思品姚梅梅一、评教学目标：马老师能充分理解、把握教材，授课紧紧围绕三维目标选取材料和展开活动，把传授知识与培养能力相结合。二、评教学重点和难点：本课重点是自尊的含义，难点是虚荣心。马老师能把分析和解决这个问题放在重要的位置上去处理，注重在实际生活中的应用，是符合课标要求的。通过学生讨论、思考、教师点拨，加上各种情景创设，让学生身临其境，不但在轻松愉快中完成了对重点和难点的处理，也培养了学生分析、解决问题的能力和语言表达能力。三、评教学方法：本节课体现了素质教育的要求，教学中采用了讨论、情景教学法、案例分析法等多种方法融为一体，加强了师生互动，激发学生求职欲，运用了多媒体辅助教学，拓展了知识，扩大了课堂容量。四：评教学过程：导入：徐悲鸿材料引出主题，激发了求知欲；能够贴近学生生活，提出有思考和价值的问题；深入浅出，具有梯度，如习题设置等。以上是闪光点，值得我学习。金无足赤，人无完人，以下是我对本课不足的粗浅认识：（1）教学语言过快。（2）材料阅读量大。（3）无板书。（4）习题答案在说课时，不用给出。