第十三课左中右结构的宽窄搭配教学目标1、认识部分左中右结构字的特点，注意宽窄的合理搭配。2、培养良好的写字习惯。培养观察和比较及写字的能力。教学重点：左中右各部分宽窄合理搭配，掌握书写规律。教学难点：激、衡、潮字的书写。课前准备：范字卡、书写铅笔、田子格纸。板书设计左中右结构的宽窄搭配倒、做、激、潮、衡、游、例、教学程序一、引入课题1、师生问好，检查上课准备情况。2、引导读一读：倒、做、激、潮衡、游、例、推、难。（1）这些字是什么结构？（2）哪些字不是左中右结构，为什么？（3）左中右结构字，左中右三部分宽窄是一样的吗？二、探求新知1、观察这些左中右结构的字，你发现了什么？2、举例说明好吗？2、指导学习激、衡、潮等字（特点分析），示范书写。3、指导书空2次。要点：写左中右结构的字应注意三部分的宽窄配搭协调，字形要紧凑。4、检查评价学生书写情况。规律：右边凡是“欠字旁”“反文旁”“殳字旁”（如掀、做、搬），都要写得比较宽。三、写字指导1、指导书写，示范。2、巡视辅导。提醒做好“双姿”。四、教学评价1、指导自我评价。反思这节课有什么收获？2、教师小结（本课内容归纳，拓展练习布置）。
