第四节噪声的危害和控制学习目标：1.了解噪声的来源和危害；2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。学习重点：1.了解噪声的来源和危害；2.知道防治噪声的途径。自主学习：通过阅读课文内容后回答问题：1、生活中噪声的来源有哪些？2、噪声有什么危害？3、你认为应该怎样控制噪声我的问题：合作探究：随着社会的发展，噪声污染越来越严重地影响着我们的身心健康．请你结合相关物理知识和生活实际，为我市创建宜居城市，提出两条减弱噪声的合理措施拓展延伸：随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉软木、泡沫和海绵），进行了下图实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。（1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；（2）小明实验数据记录如下表：你认为表中空格处应填入＿＿＿＿；（3）小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是＿＿＿＿；（4）你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的＿＿＿＿（写出一个即可）。材料种类聚酯棉软木泡沫玻璃杯发声大小最小最大较大最强最弱较弱达标检测：1.下面是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（）A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大B．某清洁工为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧C．某货车司机为了超车，不断的按喇叭[来源:数理化网]D．在高考、中考复习期间，居民附近的建筑工地晚间停止施工2．（12盐城）下列做法属于在传播途径中控制噪声的是A．汽车进入市区后禁止鸣喇叭B．图书馆里不能大声喧哗C．飞机旁的工作人员带上耳罩D．高速公路两侧安装透明板墙3．(2014年福州)福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在()A．声源处B．传播过程中C．人耳处D．声源和人耳处4、学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是()A．在校园周围植树B．将教室的窗户打开C．在教室内安装噪声监测装置D．每个学生都带一个防噪声耳罩我的收获：1、在达成过程中还存在哪些些困难？2、本节课的收获有哪些？（思维导图）
